⚡️
⚡️ 8️⃣ лет назад я сказала бы: «Онлайн-занятия не работают» Вчера я упомянула в посте, что уже 9 лет занимаюсь репетиторством, из них 8 лет онлайн. Но когда-то я и подумать не могла о занятиях онлайн и относилась к такому формату с большим сомнением🙈 Мне казалось: разве можно полноценно объяснять математику через экран? Увидит ли учитель, что ребёнок не понял тему? Получится ли удержать его внимание? И главное — будут ли результаты? Но стоило провести первые занятия, как моё мнение начало меняться. Оказалось, что онлайн можно не только понятно объяснять сложные темы, но и выстраивать настоящий контакт с учеником. Вместе решать задачи, сразу разбирать ошибки, видеть реакцию ребёнка и поддерживать его, когда что-то не получается. Выяснилось, что ученики гораздо меньше стесняются педагога, когда он за экраном, и больше раскрываются 😄 Удивительно, но факт 😳😁 А ещё онлайн-занятия подарили возможность работать с ребятами из разных городов и даже часовых поясов. За 8 лет этот формат стал для меня привычным — и доказал свою эффективность результатами учеников 😊 А вы когда-нибудь сомневались, что онлайн-занятия могут быть такими же живыми и эффективными, как обычные?