Сегодня ребята группы "Непоседы" на занятии по развитию МП (математических представлени...
Сегодня ребята группы "Непоседы" на занятии по развитию МП (математических представлений) работали в рабочих тетрадях — и это не просто «порисовать и закрасить», а полноценная развивающая деятельность, заточенная под возраст 4–5 лет. Что делали дети: ✅ Считали и соотносили число с количеством: находили картинку, где нарисовано 3 грибочка, и обводили цифру 3. Так закрепляется понимание, что цифра — это знак, а за ним стоит реальное количество предметов. ✅ Сравнивали группы: ставили знаки «больше», «меньше» или «равно» между парами картинок (например, 2 яблока и 4 груши). Дети учились объяснять: «Тут больше, потому что 4 — это дальше по счёту, чем 2». ✅ Распознавали и находили фигуры: искали круги, квадраты, треугольники среди похожих предметов и раскрашивали только те, что подходят под условие (например, «раскрась только овалы»). ✅ Тренировали ориентировку на листе: выполняли простые инструкции «нарисуй кружок слева от домика», «поставь точку вверху страницы». Это база для будущего письма и аккуратного расположения записей. ✅ Развивали мелкую моторику и зрительно-моторную координацию: обводили пунктирные контуры, проводили линии «от точки до точки», аккуратно закрашивали, не выходя за края. Почему тетрадь — это полезно именно в этом возрасте: 🔹 Ребёнок учится действовать по образцу и инструкции — это первые шаги к учебной самостоятельности. 🔹 Формируется умение доводить дело до конца и видеть свой прогресс: «Я сам нашёл все треугольники!» 🔹 Параллельно тренируются важные навыки: внимание, память, координация, усидчивость — всё это пригодится в школе. 🔹 А главное — мы не «сажаем» детей надолго за тетрадь: занятие строится по принципу «немного и с паузами»: 5–7 минут работы в тетради, потом двигательная пауза или игра с раздаточным материалом (кубики, карточки, шнуровки).