Дидактический ковер для развития падежных конструкций в речи
Дидактический ковер для развития падежных конструкций в речи Сегодня дети в компенсирующей группе 3 играли на ковре. Ковер представляет собой игровое поле с квадратами, на каждом из которых — картинка-символ (предмет, персонаж, действие). Ребенок наступает на квадрат и составляет фразу с правильной падежной формой слова. Пособие помогает в игровой форме закреплять предложно-падежные конструкции, развивать связную речь, внимание и координацию. Варианты игровых заданий по падежам Родительный падеж (кого? чего?) · «Нет кого?» — нет мамы, нет зайца · «Сок из чего?» — сок из яблока · «Без чего?» — без шапки Дательный падеж (кому? чему?) · «Подарю кому?» — подарю маме · «Пою для кого?» — пою для мамы · «Помогаю кому?» — помогаю бабушке Винительный падеж (кого? что?) · «Поливаю что?» — поливаю цветы · «Вижу кого?» — вижу лису · «Рисую что?» — рисую дом Творительный падеж (кем? чем?) · «Играю с кем?» — играю с другом · «Рисую чем?» — рисую карандашом · «Иду за чем?» — иду за хлебом Предложный падеж (о ком? о чём? где?) · «Думаю о ком?» — думаю о маме · «Рассказываю о чём?» — рассказываю о лете · «Сижу на чём?» — сижу на стуле С предлогами движения · «Перепрыгиваю через что?» — перепрыгиваю через забор · «Иду к кому?» — иду к врачу · «Спрятался под чем?» — под столом Такой ковер превращает отработку грамматики в активную двигательную игру — дети с удовольствием шагают, прыгают и проговаривают фразы, что повышает мотивацию и прочность усвоения падежных форм.