Аппликация «Батон» ко Дню хлеба: в средней группе,, Лучики,,.
Аппликация «Батон» ко Дню хлеба: в средней группе,, Лучики,,. Цель: Закрепить знания детей о хлебе, его значении, процессе создания; развивать мелкую моторику, аккуратность, творческие способности; воспитывать бережное отношение . 1. Вводная часть . Воспитатель читает детям стихотворение: Расскажу тебе, дружок, Про чудесный колосок. Тот, что зреет на полях – Попадёт на стол в хлебах. Сушки, плюшки и батон – Хлеб приходит в каждый дом. Беседа: - Откуда берётся хлеб? - Какие хлебобулочные изделия вы знаете? (Батон, булочки, хлеб, сушки) - Сегодня мы сделаем аппликацию самого любимого многими хлеба — батона! 2. Основная часть Показ и объяснение: Воспитатель показывает образец и объясняет последовательность: 1. Берём лист жёлтой или светло-коричневой бумаги. 2. Складываем его пополам и рисуем половину батона (как будто он лежит на срезе). 3. Вырезаем по контуру — получается целый батон. 4. Из бежевой или белой бумаги вырезаем «мякиш» — чуть меньший овал, который наклеиваем в центр батона, создавая эффект «горбушки» и «мякиша». 5. Можно добавить «посыпку»: маленькие кусочки жёлтой бумаги или нарисовать семечки. Физкультминутка «Месим тесто» Тесто мнём, мнём, мнём! (сжимаем и разжимаем кулачки) Тесто жмём, жмём, жмём! Пироги мы испечём! (руками «лепим» пирог) Самостоятельная работа детей: Дети выполняют аппликацию под руководством воспитателя. Педагог помогает тем, кто затрудняется, напоминает правила работы с клееем. - Все работы выкладываются на один стол или доску. - Организуется «Выставка ароматных батонов». - Дети рассматривают работы друг друга, отмечают самые аккуратные, самые румяные, самые оригинальные. - Воспитатель подводит итог: «Ребята, посмотрите, сколько хлеба мы с вами «испекли»! Теперь вы знаете, как много труда нужно, чтобы на нашем столе появился вкусный батон. Хлеб нужно беречь!» Такое занятие не только развивает художественные навыки, но и формирует у детей 4–5 лет ценностное отношение к труду и продуктам питания. #МБДОУ11 #ТРОИЦК74