👪Региональный проект «СемьЯ – это Мы!»👪 — 2 июня 2026 г. в 11:31:38.904

👪Региональный проект «СемьЯ – это Мы!»👪 🧸 В детстве формируются основные моральные установки, которые влияют на дальнейшее поведение человека. Дети начинают осознавать свои поступки и действия окружающих, что помогает развивать эмпатию и социальные навыки. Родители и воспитатели играют ключевую роль в этом процессе, прививая детям нормы поведения, правила общения и моральные ценности через личный пример, беседы и игры. Важно воспитывать такие качества, как доброта, честность, справедливость и терпимость к людям и их мнениям.👦👧🙌 ✨ Реализуя региональный проект «СемьЯ – это Мы!» в течении последней недели мая педагоги расширяли представления детей о системе здравоохранения, играя с детьми в сюжетно-ролевую игру «В больнице». Воспитанники второй младшей группы разыграли сюжет «Мама и папа ведут ребенка на прививку», воспитанники средней группы - «Капельница и прививки», воспитанники старшей группы - «Лечение зубов», воспитанники подготовительной группы - «Школа молодых врачей»💉💊🦷 ⭐Воспитатели продолжали беседовать с дошкольниками на тему «Семья», целью бесед было формирование у детей понимания семейных ценностей и традиций, а также развитие нравственных качеств, таких клюбовь, уважение, взаимопомощь и поддержка. Так с воспитанниками второй младшей группы состоялась беседа «Что делает папа?», с воспитанниками средней группы - «Убираюсь дома», с воспитанниками старшей группы - «Кто поддерживает меня?», с воспитанниками подготовительной группы - «Почему я люблю своих родных?».❤👩‍🦰👦👶👧👨❤ 📚 Совместное чтение детей с родителями помогает детям расширить свои знания и улучшить словарный запас. На этой неделе детям младшего возраста воспитатели читали С.Я. Маршака «Урок вежливости», С. Л. Прокофьеву «Не буду просить прощение», детям старшего возраста рассказы В.А. Сухомлинского «Седьмая дочь», Е.А. Благининой «Посидим в тишине»😭😠 🖼 Рассматривание иллюстраций пробуждает интерес к искусству и литературе. Педагоги с детьми рассматривали иллюстрации, картины и репродукции картин. Воспитанники второй младшей группы рассмотрели и обсудили иллюстрации из книги Евг. Жуковской "Ситцевая улица" (худ. И. Воробьева), воспитанники средней группы - К. Маковского «Дети бегущие от грозы», воспитанники старшей и подготовительной группы насладились произведением И.И. Шишкина, К.А. Савицкого "Утро в сосновом лесу"🏃‍♂️️🏃‍♀️⛈🌲 🎧 Прослушивание музыкальных произведений в детском возрасте способствует развитиюслуха и чувства ритма у детей. Воспитатели включали для детей младшего возраста «Мотылёк» - С. Майкапар, дети старшего возраста послушали «Паучок» - упражнение на развитие слуха и голоса, сказку в музыке П.И. Чайковского «Нянина сказка». 🎨Развивая творческую активность у детей, педагоги занимались с воспитанниками конструированием на тему семейных традиций. Так, воспитанники второй младшей группы сделали фоторамку семьи, воспитанники средней группы – небольшой чайный сервиз из бумаги или пластика для чайной церемонии, воспитанники старшей группы – подвесной мобиль с фотографиями или маленькими предметами, связанными с членами семьи, воспитанники подготовительной группы – ферму с животными, построенными из маленьких кирпичиков 🏡🐓🐷🐮 📌 С целью воспитания уважительного отношения к окружающим, развития навыков сотрудничества и взаимодействия в группе воспитанники старшего возраста посмотрели мультфильм «Карлсон вернулся»😃🧁👦