С 1 сентября 2026 года запускается новый проект — «Добрые игры».
С 1 сентября 2026 года запускается новый проект — «Добрые игры». Это набор занятий и материалов, которые помогают дошкольникам через игру говорить о дружбе, взаимопомощи и уважении — и вовлекают семью в общение с ребёнком на эти темы. Форматы — беседы, игры, творческие задания и чтение. ️Цель и ключевая идея Главная идея — формировать социально-эмоциональные навыки через игру и совместные занятия, чтобы ребёнок: • понимал эмоции (свои и других) и мог их назвать; • учился просить о помощи и предлагать помощь; • тренировал навыки общения (слушать, ждать очередь, договариваться); • осваивал способы ненасильственного решения споров; • закреплял «модель» доброжелательного поведения не только в саду, но и дома. ️Отдельный акцент — участие семьи: часть материалов предназначена для родителей, чтобы темы не «заканчивались» у двери детсада. ️Проект опирается на типичные для дошкольного образования форматы, но с фокусом на «социальные ситуации»: • Игры (сюжетно-ролевые, подвижные, настольные/карточные): тренируют сотрудничество, соблюдение правил, умение проигрывать и выигрывать без конфликтов. • Короткие беседы по ситуации: «что произошло», «как себя чувствует герой», «как можно помочь». • Творческие задания (рисование, поделки, драматизация): помогают прожить и закрепить опыт. • Чтение и обсуждение: через персонажей проще говорить о сложных эмоциях и поступках. Примеры того, что могут отрабатывать дети (по смыслу проекта) Чтобы было понятнее, какие именно «умения» стоят за словами «доброта» и «уважение», вот примеры навыков, которые обычно закладываются в такие игровые модули: • «Как попросить игрушку, чтобы не поссориться» (вежливые формулировки, ожидание очереди). • «Что делать, если кто-то расстроен» (заметить, подойти, спросить, предложить помощь). • «Мы команда» (делить роли, планировать, договариваться о правилах). • «Конфликт без драки» (остановиться, назвать чувство, предложить вариант решения). • «Мы разные — и это нормально» (принятие отличий, уважение границ).