Сегодня на занятии по развитию речи мы учились красиво и чётко произносить звуки [С] и ...
Сегодня на занятии по развитию речи мы учились красиво и чётко произносить звуки [С] и [И]. И делали это весело — через песенку! Сначала мы поиграли в «Слушаем и повторяем»: я показывала картинки и называла слова, а ребята угадывали, какой звук чаще слышится — [С] или [И]. Малыши с восторгом выкрикивали: «Синица!», «Сосна!», «Ирис!», «Слон!» — и уже тут начинали старательно выговаривать нужные звуки. А потом пришла очередь песенки! Мы разучивали простую, ритмичную песенку, где много слов с этими звуками. Старшие ребята помогали младшим: подсказывали слова, показывали, как правильно складывать губы для звука [С] (будто дуем на горячий чай) и как широко улыбаться для звука [И] (как будто говорим «и-и-и» радостно и звонко). Дети пели с таким старанием, что даже самые сложные слова звучали всё чётче и чётче. А чтобы закрепить результат, мы добавили движения: на звук [С] — плавно водили рукой, будто ветерок дует, а на звук [И] — тянулись вверх, словно хотим достать до солнышка. Так мы соединили речь, слух, артикуляцию и крупную моторику — и занятие превратилось в настоящую игру! Особенно здорово было видеть, как старшие ребята поддерживают малышей: терпеливо повторяют строчки, подбадривают, если что-то не получается.