Сегодня в гимназии прошел семинар для молодых специалистов 👩🏫 👨🏫 «Современные под...
Сегодня в гимназии прошел семинар для молодых специалистов 👩🏫 👨🏫 «Современные подходы к организации учебного занятия: от планирования до оценивания». Мероприятие стало площадкой для освоения практических инструментов, которые помогают сделать урок системным, понятным и измеримым. Практоориентированное занятие «Технология проблемного диалога на уроках системно‑деятельностного типа» провела учитель русского языка и литературы Ганиман Татьяна Владимировна. Участники сразу попробовали ключевые приёмы: как формулировать проблемные вопросы, выстраивать диалог так, чтобы ученики сами «выводили» правило или идею, и как управлять дискуссией без потери темпа урока. Практическая ценность занятия в конкретных сценариях, которые можно адаптировать под любой предмет. Завершил основную часть мастер‑класс «Рубрикаторы и чек‑листы: как создать критерии оценивания под разные формы урока» учителя информатики Соболевой Анжелики Евгеньевны. Участники узнали , как проектировать рубрикаторы под устный ответ, проект, лабораторную работу и другие форматы, чтобы оценка была объективной и при этом помогала ученику понять, что именно нужно улучшить. Были показаны примеры чек‑листов, разобраны принципы их составления и даны рекомендации, как интегрировать такие инструменты в поурочное планирование. Семинар был построен так, чтобы молодой специалист ушёл не с абстрактными идеями, а с готовыми шаблонами и алгоритмами: от постановки цели до формулировки критериев оценки. Такой подход позволяет сразу внедрять новые приёмы в практику. Для начинающих педагогов это возможность увидеть, как разные элементы урока складываются в единую систему, и получить поддержку опытных коллег. 📚