После просмотра фильма «Школьные ботаны» всероссийского проекта «Киноуроки в школах Рос...
После просмотра фильма «Школьные ботаны» всероссийского проекта «Киноуроки в школах России и мира» учащиеся 7 «Б» класса задумались о том, что помогает человеку идти к своей цели, преодолевать трудности и добиваться успеха. История экранных героев показала ребятам: настоящая целеустремлённость складывается из любознательности, настойчивости, трудолюбия и веры в свои силы. Даже самые сложные задачи становятся выполнимыми, если не бояться ошибок, постоянно узнавать новое и действовать сообща. Чтобы воплотить идеи киноурока в жизнь, семиклассники решили организовать для воспитанников детского сада «Солнышко» увлекательную познавательную встречу — «Секретную академию наук». Главной целью инициативы стало желание познакомить малышей с удивительным миром науки, пробудить их интерес к исследованиям и показать, что путь к большому открытию начинается с простого вопроса: «Почему?» Подготовка к встрече объединила не только класс, но и родителей. Ребята продумывали программу, распределяли обязанности и учились объяснять сложные научные явления простыми словами. Родители активно поддержали инициативу детей и помогли связали своими руками специальную шерстяную тряпочку для проведения наглядного эксперимента по статическому электричеству. 25 сентября учащиеся 7 «Б» класса под руководством классного руководителя Мазыриной Светланы Петровны пришли в гости к дошкольникам. С первых минут малыши оказались в необыкновенной атмосфере научных открытий. Ребята пригласили их стать участниками «Секретной академии наук», где каждого ожидали интерактивные задания, исследования и эксперименты. Для прохождения программы маленькие исследователи разделились на три группы. Каждая команда поочерёдно переходила от одной научной станции к другой. Воспитанники наблюдали за удивительными превращениями, выполняли познавательные задания, учились рассуждать, делать предположения и находить ответы на непростые вопросы. Учащиеся 7 «Б» класса стали для малышей настоящими наставниками: помогали справляться с заданиями, поддерживали, задавали наводящие вопросы и доступно объясняли суть происходящих явлений. Работая в командах, дошкольники сами убедились, что для достижения цели важно быть внимательными, настойчивыми, любознательными и помогать друг другу. Огромный восторг у ребят вызвали опыты со статическим электричеством, где как раз и пригодился подготовленный родителями мягкий шерстяной реквизит. Особенно радостно было видеть, с каким интересом дети включались в работу. Каждый новый этап вызывал искреннее удивление, восторг и желание узнать ещё больше. Малыши не боялись задавать вопросы, выдвигали собственные версии и с чувствовали себя настоящими учёными. После успешного прохождения всех станций воспитанники детского сада были торжественно приняты в ряды юных исследователей «Секретной академии наук». Каждому малышу вручили настоящий именной диплом, подтверждающий его новое почётное звание. Дошкольники доказали, что умеют работать сообща, внимательно наблюдать, стремиться к поставленной цели и не останавливаться перед трудностями! По возвращении в школу в 7 «Б» классе прошёл важный этап — рефлексия. Ребята вместе со Светланой Петровной обсудили итоги своей социальной практики. Семиклассники поделились впечатлениями, проанализировали, со всеми ли задачами наставников им удалось справиться, и отметили, как совместный труд и поддержка близких помогли им реализовать такой масштабный проект. Ребята пришли к выводу, что, помогая другим развивать любознательность, они и сами сделали огромный шаг вперёд на пути к собственной целеустремлённости. #Киноуроки#КиноурокиВШколахРоссииИМира #СоциальнаяПрактика #Целеустремленность #ШкольныеБотаны #СекретнаяАкадемияНаук #ЮныеИсследователи #НаукаДляМалышей