«Блокада. Подвиг и память.
«Блокада. Подвиг и память. К 85‑летию начала блокады Ленинграда» Дата занятия: 7 сентября 2026 года. Цели занятия: расширение представлений обучающихся об истории блокады Ленинграда, ее значении в истории Великой Отечественной войны и судьбе нашей страны; раскрытие значения мужества, стойко- сти, взаимопомощи и самоотверженного труда жителей блокадного города в сохранении жизни и защите Ленинграда; формирование ува- жительного отношения к подвигу защитников и жителей блокадного Ленинграда, чувства сопричастности к истории своей страны и ответ- ственности за сохранение исторической памяти; осмысление значения преемственности поколений и роли современного поколения в сохра- нении памяти о событиях Великой Отечественной войны. Формирующиеся ценности: служение Отечеству и ответственность за его судьбу, патриотизм, историческая память и преемственность поколений. Основные смыслы • Блокада Ленинграда — одна из самых трагических и героических страниц Великой Отечественной войны. • Подвиг Ленинграда — это подвиг многих людей. Военные защища- ли город, рабочие продолжали трудиться, врачи спасали жизни, учителя учили детей, водители доставляли необходимые грузы по Дороге жизни — каждый на своем месте служил Отечеству и приближал Победу. • Сила человека проявляется не только в героическом поступке, но и в способности сохранять человечность, заботиться о других и выполнять свой долг даже в самых тяжелых обстоятельствах. • Память о блокаде — это связь поколений, и от каждого нового поколения зависит, будет ли эта память сохранена и передана дальше. • Помнить о подвиге Ленинграда — значит понимать ценность мира, человеческой жизни и ответственности за судьбу своей страны.