Что происходит, если ребёнок дышит ртом. — 15 июня 2026 г. в 06:11:38.397
Что происходит, если ребёнок дышит ртом. «Дышать ртом — это то же самое, что пытаться есть носом» У каждого органа в организме своя функция. Нос создан для дыхания, рот — для еды и речи. И никак иначе. Если ребёнок постоянно держит рот приоткрытым, это не привычка, а физиологический сбой. Без нагрузки носовые пути сужаются, миндалины отекают, а анатомия лица начинает меняться: язык падает вниз, портится прикус, а речь становится «кашей». Дыхание через рот потенциально может привести к достаточно серьезным проблемам со здоровьем. К ним относятся: Сухость во рту. Слизистая здесь не рассчитана на постоянный контакт с движущимися потоками воздуха. Частые инфекции верхних дыхательных путей Эстетический дефект и психологическая травма. Ребенок с постоянно открытым ртом часто подвергается насмешкам. Формирование специфического типа лица («аденоидное лицо»). При ротовом дыхании положение языка и височно-нижнечелюстного сустава становится неправильным. Язык лежит внизу, а не за верхней челюстной дугой. У малыша начинают сближаться боковые части верхней челюсти, небо становится высоким и узким, возникает скученность зубов. Нарушение речи. Деформация лицевого скелета и привычно открытое положение рта делает невозможным нормальное произношение звуков. Речевым дефектам дополнительно способствует снижение тонуса круговой мышцы рта при неврологических нарушениях. Произношение звуков у ребенка становится нечетким, невнятным, страдает дикция. Искривление позвоночника. Постоянно открытый рот и неправильное положение языка приводит к отставанию нижней челюсти в росте. Из-за этого происходит наклон и выдвижение головы вперед, развивается сутулость, ухудшается функция дыхания, происходит деформация позвоночника преимущественно на уровне III–IV шейных позвонков. Задержки в развитии. Ребенок с ротовым типом дыхания усваивает на 20 % меньше кислорода. Это приводит к хроническому кислородному голоданию (гипоксии), замедленному умственному развитию, головным болям, головокружению, рассеянности, заторможенности или гиперактивности. Своевременно заметить это — значит уберечь ребёнка от огромного кома проблем в будущем. Подготовила: Пшенникова И.С. учитель-логопед, «Центр ППМСС «Ресурс»