На музыкальном отделении прошел открытый урок «Мелодия шаг за шагом: технология записи ...
На музыкальном отделении прошел открытый урок «Мелодия шаг за шагом: технология записи музыкального диктанта» В МБУ ДО «Детская школа искусств № 54» состоялось открытое занятие, посвященное одной из самых сложных и важных форм работы на уроках сольфеджио. Теоретический диктант под названием «Мелодия шаг за шагом: технология записи музыкального диктанта» провела преподаватель высшей квалификационной категории Людмила Николаевна Корякина. Мероприятие объединило второклассников, обучающихся по дополнительным предпрофессиональным программам в области музыкального искусства «Фортепиано», «Народные инструменты» и «Сольное пение». Главной целью диктанта стала демонстрация эффективных форм и методов работы, направленных на формирование у детей устойчивого навыка написания мелодического диктанта. В ходе занятия решались следующие задачи: образовательные: закрепление теоретических знаний, развивающие: тренировка музыкальной памяти, скорости восприятия, а также развитие метроритмических и звуковысотных навыков и воспитательные: формирование усидчивости, собранности и быстроты мышления. Урок Людмилы Николаевны был построен как последовательный технологический процесс, где мелодия создавалась буквально «по кирпичикам». Урок «Мелодия шаг за шагом: технология записи музыкального диктанта» получился интересным и познавательным, в ходе урока обучающиеся определяли размер, количество тактов, расставляли цезуры и записывали ритмический рисунок над нотным станом, после чего прохлопывали его. Людмила Николаевна играла диктант по фразам, используя метод «музыкальных кирпичиков», а обучающиеся на слух определяли музыкальные элементы, подписывали их под нотоносцем и лишь затем переносили мелодию на стан. Итогом этапа стало пение написанного диктанта с дирижированием! Кульминацией занятия стал перенос мелодии из тональности До-мажор в тональность Ре-мажор. Ребята самостоятельно определили ключевые знаки и, следуя отработанному алгоритму, переписали диктант в новую тональность. После занятия ребята вместе с преподавателем обсудили урок, разрешили трудности, возникшие во время выполнения заданий и закрепили свои знания по теме. «Сегодня мы не просто пишем диктант, мы строим мелодию, сказала Людмила Николаевна юным музыкантам. Понимание того, как из отдельных ритмических долей и звуковых "кирпичиков" складывается законченная музыкальная мысль, дает вам ключ к чтению с листа, подбору по слуху и, в конечном итоге, к собственному творчеству!» #ДШИ54 #КультураЛКМО #открытыйурок