Как развивать зрительно-моторную координацию у дошкольника? — 2 июня 2026 г. в 06:57:00.776
Как развивать зрительно-моторную координацию у дошкольника? Развитие зрительно-моторной координации очень важно при подготовке детей к школе. Зрительно-моторная координация способствует формированию навыка готовности к письму. Если развит этот навык, то, ребёнок умеет: - точно воспроизводить графические образцы (копировать фигуры, буквы, цифры по образцу, соблюдая размеры и расположение); - ориентироваться в пространстве и на плоскости; - быстро и аккуратно писать. Зрительно-моторная координация – это способность человека согласовывать движения при одновременной работе зрительного и двигательного анализаторов. Это значит, что мозг, глаза и руки работают вместе, чтобы обеспечить точность и плавность действий. Для овладения этими навыками требуются целенаправленные действия. Упражнения для развития зрительно-двигательной координации в разных видах деятельности - рисование крестиком по клеточкам по образцу, - продолжить узор, ряд, вертикальные и горизонтальные палочки, дуги, волнистые линии, овалы, круги, - рисование фигур сложной формы путём подсчёта клеточек на образце («Нарисуй такую же фигуру») - упражнения «Заштрихуй так же», - срисовывание графических образцов (геометрических фигур и узоров разной сложности), - вырезание по контору фигур из бумаги (особенно вырезание плавное, без отрыва ножниц от бумаги), - штриховка, - выкладывание фигур из спичек (палочек), - выкладывание узоров из мозаики по образцу, - собирание различных конструкторов по схеме-образцу, - выкладывание рисунков из палочек по образцу, - любые задания на копирование геометрических фигур, простейших рисунков, «Повтори рисунок» - рисование карандашом по контуру или по пунктирным линиям, - игры: «Танграм», «Сложи узор» кубики Никитина, «Мозаика». Чем раньше родители начнут работать над навыками зрительно-моторной координации своего ребёнка, тем легче он научиться читать и писать. Педагог-психолог «ДООспЦ» г. Владимира Ухина Олеся Александровна