Заместитель председателя Госдумы Борис Чернышов (ЛДПР) предложил усовершенствовать поря... — 2 сентября 2026 г. в 09:30:11.238
Заместитель председателя Госдумы Борис Чернышов (ЛДПР) предложил усовершенствовать порядок приема детей в школы, разрешив учитывать место работы родителей при распределении свободных мест после завершения основного этапа зачисления. То есть предоставить родителям возможность записывать детей в школы не по месту жительства, а рядом с работой, поскольку многим, предположительно, так удобнее отвозить ребенка на учебу, после нее забирать и т.д. ЛДПР, конечно, известна тем, что регулярно выстреливает законодательными инициативами, не имеющими особых шансов на прохождение и призванными лишь напомнить о существовании партии. Однако в данном случае в предложении как будто присутствует рациональное зерно – части родителей школьников, возможно, действительно, стало бы так удобнее. Но сразу возникает целый ряд вопросов. А если через год-два родитель сменит работу? Сейчас, в отличие от советского времени, редко десятилетиями работают на одном месте. Смена места работы родителя в большинстве случаев повлечет за собой необходимость перевода ребенка в другую школу. Но будут ли свободные места в учебном заведении рядом с новым рабочим адресом родителя? Тем более, учитывая, что около промзоны или места сосредоточения офисных центров школ меньше, чем в жилых районах. А ведь даже в жилых районах не всегда хватает мест в ближайших школах, и детей уже просто поэтому приходится не водить, а возить в территориально прикрепленные школы. При этом, в случае, если в ближайшей школе по месту регистрации ребенка отсутствуют места, он уже сейчас имеет право на зачисление во вторую очередь при наличии мест в другую школу в рамках того же муниципального образования. Судя по комментариям интернет-пользователей под материалами СМИ о данной инициативе, подобные вопросы возникают у всех. Если ЛДПР в преддверии выборов решила таким образом немножко улучшить свои электоральные перспективы, попытку, видимо, следует признать, скорее, неудачной и способной лишь посеять хаос в и так весьма непростой системе распределения по школам.