МЕТАФОРА ИЗ ТОГО, ЧТО ЛЕЖИТ НА СТОЛЕ
МЕТАФОРА ИЗ ТОГО, ЧТО ЛЕЖИТ НА СТОЛЕ Авторская практика Для этой техники не нужны метафорические карты и не нужен специально подобранный «символический» предмет. Наоборот, чем обыденнее вещь, тем интереснее работа. Скрепка, ложка, провод, салфетка, пуговица, карандаш, резинка, ключ, крышка от ручки. Мы попробуем провести один самый простой предмет через весь путь, который проходили в сентябре: увидеть, дать возникнуть ассоциации, преобразовать образ, перенести его в другое пространство и только после этого сформулировать собственный смысл. Главное правило: заранее не решать, что предмет «означает». Скрепка не обязана быть связью, провод не обязан означать контакт, пуговица не символизирует автоматически застёгнутость или контроль. Всё это может появиться, но только из личного движения ассоциаций. Сначала просто увидеть. Выберите на столе один предмет, лучше самый обычный. Несколько секунд рассматривайте его так, будто видите впервые. Какой он по форме, размеру, материалу, цвету? Где лежит? Есть ли на нём следы использования? Что первым притягивает взгляд? Пока ничего не объясняем. Затем дать ассоциации пойти дальше. Закончите несколько фраз: «Он похож на…», «Он напоминает мне…», «Если бы это было не предметом, а состоянием, оно было бы…». Не пытайтесь построить красивую метафору. Если провод неожиданно напоминает реку, а пуговица глаз старого пальто, оставьте именно эту связь. Дальше можно спросить: «А это напоминает что?» и сделать ещё два-три ассоциативных шага. Теперь изменить предмет. Сначала мысленно поменяйте его масштаб. Что произойдёт, если скрепка станет размером с дом? Если ложка окажется крошечной, почти невидимой? Затем поменяйте материал. Пуговица становится стеклянной, провод тканевым, салфетка металлической. Отследите, что меняется в вашем отношении к образу. Иногда смысл появляется именно здесь: не в самом предмете, а в том, что происходит с ним после превращения. После этого смените контекст. Поместите ту же вещь туда, где ей совершенно не место. Ложка лежит посреди леса. Скрепка стоит как архитектурная конструкция на площади. Провод проходит через пустыню. Пуговица плавает в море. Не стремитесь к эффектности. Лучше спросите: что стало происходить с предметом в новом мире? Какую функцию он получил? Что появилось вокруг него? Кто мог бы здесь с ним взаимодействовать? И только теперь сформулируйте собственный смысл. Не «что символизирует этот предмет?», а «о чём для меня сейчас получившийся образ?». Можно закончить фразу: «Когда я смотрю на него теперь, я вижу…» или «Этот образ оказался для меня про…». Если хочется, дайте получившейся метафоре короткое название. Например, обычный провод может сначала оказаться просто тонким, спутанным и тёмным. Затем вызвать ассоциацию с дорогой. В увеличенном масштабе стать длинной трассой, а после смены материала превратиться в мягкую тканевую ленту. В новом контексте она проходит между двумя берегами. И только в конце появляется личная формулировка: «Для меня это про связь, которую я всё время пытаюсь удерживать натянутой, хотя ей, возможно, нужна мягкость». У другого человека тот же провод приведёт к совершенно другой метафоре. И в этом смысл практики. Мы не извлекаем значение из предмета. Мы наблюдаем, как психика постепенно строит вокруг него собственный образ. Эта техника хорошо показывает весь сентябрьский путь в миниатюре: сначала увидеть вещь такой, какая она есть, затем позволить ассоциациям оживить её, потом изменить свойства и пространство, и только в самом конце дать возникшему образу свой собственный смысл.