МАСТЕРСКАЯ МЕТАФОРЫ
МАСТЕРСКАЯ МЕТАФОРЫ МАК-приём «Карта для одного слова» Положим на стол слово «ожидание». Пока у него нет ни цвета, ни размера, ни определённого места. Но рядом появляется карта с лодкой у берега — и слово приобретает очертания. Верёвка удерживает лодку, вёсла лежат внутри. «Всё готово, но движение ещё не началось», — говорит человек. Так между словом и изображением возникает его собственная связь. Октябрьскую мастерскую начнём с простого приёма: попробуем найти образ для одного слова, а затем посмотрим, как другое изображение меняет его оттенок. Понадобится колода сюжетных МАК и лист для заметок. Карты выбираем в открытую: рассматриваем изображения и берём те, которые связываются с выбранным словом. 1. ВЫБЕРИТЕ СЛОВО. Например: «ожидание», «начало», «расстояние», «тишина» или «движение». Для первого знакомства достаточно слова, которое вызывает любопытство. Запишите его, пока не пытаясь дать подробное определение. 2. НАЙДИТЕ ПЕРВУЮ КАРТУ. Рассмотрите изображения и выберите одно, которое для вас связано с этим словом. Сначала опишите, что действительно нарисовано: предметы, персонажи, их расположение, действие. Например: «Лодка стоит у берега. Она привязана. Вёсла лежат внутри». 3. НАЗОВИТЕ ДВЕ ДЕТАЛИ, НА КОТОРЫХ ДЕРЖИТСЯ СВЯЗЬ. Что именно делает эту картинку образом вашего слова? Продолжите: «Для меня это ожидание, потому что…». В примере с лодкой верёвка может означать задержку, а приготовленные вёсла — готовность отправиться. У другого человека эти же детали вызовут совсем другие ассоциации. 4. ВЫБЕРИТЕ ВТОРУЮ КАРТУ К ТОМУ ЖЕ СЛОВУ. Первую оставьте рядом. Найдите другое изображение и снова назовите две детали, через которые возникает связь. Допустим, на второй карте — закрытый бутон: плотные лепестки ещё скрывают цветок, но стебель уже тянется к свету. Здесь ожидание может оказаться созреванием. 5. СРАВНИТЕ ДВА ПРОЧТЕНИЯ. Закончите две фразы: «На первой карте моё слово означает…» и «На второй карте оно приобретает оттенок…». Что появилось во втором образе? Какой из них сейчас точнее передаёт вашу мысль? Можно оставить оба — они способны показывать разные стороны одного слова. В завершение запишите одно предложение: «Теперь я могу сказать об этом слове…». Например: «Для меня ожидание бывает и готовностью, которой пока некуда двигаться, и временем, необходимым для созревания». Смысл приёма — проследить, как рождается ассоциация: от конкретной детали к личному значению. Поэтому мы спрашиваем: «Что на картинке помогает вам так её прочитать?» Если связь не возникает, изображение можно заменить. Ни лодка, ни бутон не имеют обязательного значения, которое нужно угадать. Какое слово вам было бы интересно положить между двумя картами?