🗝 МАК-ПРАКТИКА
🗝 МАК-ПРАКТИКА ТРЕТИЙ ОБРАЗ МЕЖДУ ПРОТИВОПОЛОЖНОСТЯМИ Представьте две метафорические карты. На первой изображён небольшой дом с закрытыми ставнями. Вокруг него густой сад, и сквозь ветви едва различима дорожка. На второй — широкое открытое пространство. Дорога пересекает равнину и исчезает за далёкими холмами. Если предложить человеку сравнить эти изображения, вполне возможно, что он увидит в них противоположности. Ограниченность и простор. Неподвижность и движение. Уединение и путешествие. Но другой человек может увидеть совершенно иные различия. Например, знакомое и неизвестное. Или защищённость и неопределённость. А кто-то вообще не согласится с тем, что карты противоположны. Именно поэтому в работе с метафорическими ассоциативными картами важно начинать с личного восприятия человека, а не с заранее назначенных значений. Сегодня предлагаю технику, которая помогает исследовать отношения между противоположными образами. Её можно использовать для самостоятельной работы, развития ассоциативного мышления и профессионального исследования метафорического материала. Для упражнения понадобятся три МАК-карты. Сначала выберите две карты, которые именно для вас выражают противоположные качества, состояния или способы действия. Это могут быть движение и неподвижность, близость и расстояние, порядок и беспорядок. Можно выбрать собственную пару, которая сейчас вызывает интерес. Необязательно брать карты случайным образом. В этой технике осознанный выбор позволяет лучше понять, на какие детали изображения вы опираетесь. Положите две карты рядом, оставив между ними свободное пространство. Рассмотрите каждую отдельно. Что именно делает их противоположными в вашем восприятии? Цвет, композиция, расположение предметов, действия персонажей или придуманные вами истории? Постарайтесь назвать конкретные основания своего выбора. Например: «На первой карте дорожка заканчивается возле дома, а на второй уходит за горизонт. Поэтому для меня они связаны с остановкой и продолжением движения». Теперь наступает самая интересная часть. Выберите третью карту. Попробуйте найти изображение, которое может каким-либо образом связать первые два. Третья карта не обязана изображать середину между противоположностями. Она может показать переход от одного состояния к другому. Может обнаружить неожиданное сходство. Может представить ситуацию, в которой оба качества существуют одновременно. А иногда третья карта вообще меняет первоначальный вопрос. Представим, что между домом с закрытыми ставнями и дорогой через равнину появилась карта с изображением небольшого моста. Можно придумать историю о человеке, который отправляется из дома в путешествие. Но возможна и другая версия: мост соединяет два берега, а значит, речь может идти не об уходе, а о возможности возвращаться. Или мост вообще окажется лишним, потому что в вашей истории дом и дорога существуют независимо друг от друга. Каждая версия требует собственного объяснения. Теперь попробуйте составить небольшой рассказ, в котором участвуют все три изображения. Необязательно начинать с первой карты и заканчивать второй. Можно поставить третью карту в начало истории или представить, что события происходят одновременно. Посмотрите, как меняется смысл композиции. После этого вернитесь к вопросу о противоположностях. Остались ли первые две карты столь же противоположными? Обнаружилось ли между ними что-нибудь общее? Или третья карта, напротив, помогла яснее увидеть их различия? Здесь есть важная профессиональная тонкость. Работая с противоположностями, мы нередко испытываем желание обязательно их примирить. Если одна карта воспринимается как одиночество, а другая как общение, возникает соблазн предложить человеку «найти баланс». Но поиск компромисса не является обязательной целью этой техники. Иногда