**Мастерская метафор · МАК наоборот**
**Мастерская метафор · МАК наоборот** # Карта из собственного вопроса *Авторская техника создания метафорической карты под психологический запрос* Когда мы говорим о метафорических ассоциативных картах, чаще всего представляем уже готовую колоду. Художник создал изображения, психолог разработал возможные способы работы, а человек выбирает карту и начинает исследовать возникающие ассоциации. Но существует и другой интересный подход: не искать подходящий образ среди существующих, а создать собственный. Причём начинать можно вовсе не с рисунка, а с вопроса, который пока трудно сформулировать или рассмотреть с разных сторон. Самое важное здесь заключается в том, что мы не рисуем правильный ответ. Если человек хочет разобраться, почему ему трудно принимать решения, вовсе не обязательно изображать перекрёсток или несколько дорог. Такая иллюстрация слишком быстро задаёт определённое направление размышлений. Гораздо интереснее придумать самостоятельную сцену, в которой есть пространство для разных событий, отношений и неожиданных подробностей. Попробуем создать такую карту поэтапно. Сначала сформулируйте открытый вопрос, связанный с тем, что действительно занимает вас сейчас. Желательно, чтобы на него нельзя было ответить простым «да» или «нет». Затем выберите место действия, которое не обязано напрямую соответствовать теме вопроса. Это может быть городской двор, спортивная площадка, мастерская, пустой зал или совершенно вымышленное пространство. Теперь поселите в этом пространстве один главный предмет или персонаж. Добавьте ещё одну деталь, которая изменяет привычную ситуацию, но не объясняет её окончательно. Например, предмет может находиться не там, где мы привыкли его видеть, быть необычного размера или взаимодействовать с чем-то неожиданным. Важно, чтобы в получившейся сцене можно было придумать несколько разных историй. Посмотрите на нашу сегодняшнюю карту. В центре городской площади находятся огромные часы, расположенные в пустом фонтане. На их краю лежит синяя перчатка, рядом появился небольшой росток, а на бортике виден красный след. Попробуйте представить три разных объяснения того, как всё это оказалось вместе. Затем выберите одну деталь и мысленно уберите её с изображения. Изменилась ли история? Теперь попробуйте вернуться к своему первоначальному вопросу. Есть ли на картинке что-то, что хочется исследовать подробнее? Какой вопрос можно было бы задать происходящему, если не пытаться немедленно переводить каждый предмет на язык психологических понятий? Иногда оказывается полезным даже придумать название сцены, а потом заменить его другим, совершенно противоположным по настроению. Когда вы будете создавать собственную карту, не стремитесь сделать её особенно красивой или загадочной. В психологической работе гораздо важнее, чтобы образ оставался открытым для разных ассоциаций. Если рисовать не хочется или не получается, карту можно подробно описать словами, собрать из отдельных визуальных элементов или придумать как сцену будущего фильма. Главное, чтобы у неё появилась собственная жизнь, а не только заранее назначенное значение. Эту технику удобно использовать повторно. Один и тот же вопрос может породить несколько совершенно разных карт, а одна карта способна вызвать разные ассоциации в разные дни. При этом ни рисунок, ни выбранные детали сами по себе не являются диагностическим материалом и не дают оснований для выводов о личности. Они становятся поводом для исследования субъективного опыта, если мы относимся к нему внимательно и без поспешных объяснений. Попробуйте сегодня начать с самого простого. Какое необычное место вы выбрали бы для своей будущей метафорической карты? Интересно, сколько совершенно непохожих пространств у нас получится. #Метафория #МастерскаяМетафор #МАКНаоборот #АвторскиеМАК #ПсихологическиеПрактики #МетафорическоеМышление