Когда я спрашиваю на методической консультации с чего начинается проектирование конкурс...
Когда я спрашиваю на методической консультации с чего начинается проектирование конкурсного урока, мне чаще всего отвечают... С идеи. Так вот идеи, безусловно, важно, но куда важнее четкое понимание хронометража урока. Без этого понимания, к сожалению, даже самая классная и новаторская идея рискует превратиться в пшик! Ведь конкурсный урок в российских конкурсах длится всего 35 минут. И несмотря на то, что в положении все ещё звучит словосочетание "фрагмент урока", члены жюри ожидают увидеть полноценный урок, содержаний все ключевые этапы: актуализация, целеполагание, открытие нового знания, закрепление знаний, рефлексия и т.д. На страничках из дневника методиста-авантюриста делюсь своими мыслями о хронометраже урока. Как вам новый пост в дневниковой рубрике? Открыли для себя что-то новое? Если да, то пишите в комментариях, что удивило и откликнулось