Педагог НГПУ посоветовала родителям не втягивать детей в конфликты с учителями
Педагог НГПУ посоветовала родителям не втягивать детей в конфликты с учителями Отношение школьника к учителю во многом зависит от того, как о педагоге говорят дома. Родители могут как укрепить доверие к школе, так и, напротив, сами того не желая превратить учителя в противника ребёнка. Об этом Сиб.фм рассказала старший преподаватель кафедры коррекционной педагогики и психологии Института детства НГПУ Виктория Абрамова. По словам эксперта, дети перенимают модели поведения взрослых и переносят их на отношения со сверстниками и педагогами. Если родители при любом конфликте автоматически принимают сторону ребёнка и негативно высказываются об учителе, школьник может решить, что педагог настроен против него. Абрамова рекомендует сначала спокойно выяснить обстоятельства произошедшего и предложить ребёнку самому разобраться в ситуации. Вместо утверждения «учитель к тебе придирается» можно спросить: что случилось, из-за чего возник спор и какие действия могли бы помочь его разрешить. «Уважение к учителю формируется не только словами, но и поведением родителей. Если ребенок видит, что мама и папа разговаривают с педагогом спокойно, участвуют в школьной жизни, благодарят за помощь и готовы вместе решать проблему, он воспринимает школу не как чужую территорию, а как значимую часть собственной жизни», — отметила специалист. При этом уважительное отношение к учителю не означает, что родители должны соглашаться со всеми его решениями. Если возникают спорные ситуации, взрослые могут задавать вопросы и защищать интересы ребёнка. Однако обсуждать проблему эксперт советует непосредственно с педагогом или администрацией школы, не втягивая в конфликт самого школьника. Отдельное внимание Виктория Абрамова обращает на отношение семьи к образованию. Когда его ценность сводится только к хорошим оценкам, поступлению в престижный вуз или будущей зарплате, учитель рискует восприниматься исключительно как человек, отвечающий за достижение нужного результата. В разговоре с ребёнком стоит подчёркивать и другие стороны образования: развитие мышления, знакомство с культурой и историей, умение общаться и понимать окружающих. Ранее "МК в Новосибирске" сообщал, что новосибирский педагог стала «Народным учителем Российской Федерации».