Итоговое открытое занятие педагога-психолога Анушко М.М.: «Наши важные помощники» в фор...
Итоговое открытое занятие педагога-психолога Анушко М.М.: «Наши важные помощники» в формате увлекательного квеста! В старшей группе прошло яркое и познавательное итоговое открытое занятие, которое провела педагог-психолог Анушко Маргарита Мухарбиевна. Тема встречи — «Наши важные помощники» — была посвящена удивительным возможностям нашего организма: органам чувств, которые помогают нам познавать окружающий мир. Чтобы занятие запомнилось детям и позволило им самим стать исследователями, Маргарита Мухарбиевна выбрала самую любимую дошкольниками форму — квест-технологию. Ребята не просто слушали, они стали активными участниками захватывающего путешествия в страну ощущений! 🧠 Цель занятия: Закрепить знания детей об органах чувств (глаза, уши, нос, язык, руки) как главных помощниках человека в познании мира, развивать сенсорные способности, внимание и мышление. 🔍 Как мы исследовали мир через органы чувств: 👅 Остановка «Язычок-помощник» Здесь детей ждали настоящие эксперименты и веселье! Игра-эксперимент «Отгадай по вкусу»: С закрытыми глазами ребята пробовали кусочки фруктов и продуктов и угадывали, что это (лимон, банан, огурец, шоколад). Сколько было эмоций, когда язычок «рассказывал» малышам секрет! 🥯Игра-эстафета «Веселые бублики»: А вот где пригодилась ловкость языка! Делимся на команды и с помощью одного только язычка (без рук!) нужно было переложить бублики с одной тарелки на другую. Смех, азарт и понимание, какой же это важный и умелый помощник — наш язычок! 👂 Остановка «Слушай-ка» Игра с использованием аудиозаписи «Отгадай звук»: В наушниках или через динамик звучали разные звуки (шум дождя, пение птиц, звуки транспорта, капель, смех). Кто быстрее догадается? Дети наперебой называли источники звуков, доказывая, что уши — наши верные помощники в ориентации в мире. 👃 Остановка «Носик-курносик» Игра-эксперимент «Угадай по запаху»: Знакомые ароматы в закрытых баночках (апельсин, чеснок, кофе, мята, ваниль). Ребята вдыхали и пытались определить, что же спрятано внутри. Оказывается, нос может рассказать нам не меньше, чем глаза! ✋ Остановка «Ручки-всезнайки» Не обошлось и без тактильных ощущений. Ребята на ощупь определяли предметы в «волшебном мешочке». 🎉 Итог путешествия В конце квеста наши маленькие исследователи собрали все секреты и поняли главное: глаза, уши, нос, язык и руки работают как одна дружная команда. И если беречь каждого из этих «помощников», мир будет открывать нам свои тайны каждый день! Занятие прошло на одном дыхании. Дети были активны, любознательны и получили огромное удовольствие от процесса. А мы лишний раз убедились, что в умелых руках педагога-психолога даже сложные темы становятся увлекательным приключением!