Итоговое открытое занятие учителя-логопеда Кречетовой С.В. на тему: Единство народов Ро...
Итоговое открытое занятие учителя-логопеда Кречетовой С.В. на тему: Единство народов России. «С командой действуй»: наши Орлята-дошколята отправились в путешествие по многонациональной России! В логопедической группе прошло увлекательное путешествие по трекам Всероссийского проекта «Орлята-дошколята России». На этот раз мы встретились в рамках трека «Орленок – лидер» и реализовали занятие-приключение под девизом «С командой действуй» на тему «Единство народов России». 🌏 Главная цель: Не просто поговорить о дружбе, а сформировать лексико-грамматические категории и развить связную речь наших будущих первоклассников. И, конечно, показать, что сила нашей страны — в единстве всех народов! 🧭 Наше путешествие началось с глобуса Ребята сразу нашли нашу необъятную Родину. А затем перед ними предстала карта России, на которой были отмечены разные народы, её населяющие. Мы увидели, как много разных культур, традиций и языков объединяет одна большая страна. 🗣️ Речевые и логопедические находки занятия Чтобы путешествие было не только познавательным, но и полезным для развития речи, мы использовали множество интересных инструментов: Дыхательный тренажер «Паровоз» помог нам настроиться на путешествие — подул ветерок, и наш состав отправился в путь. Артикуляционная гимнастика с яркими карточками разогрела наши язычки, чтобы говорить громко и четко. Волшебные логические кубы и мнемотаблица стали нашими главными помощниками: с их помощью ребята учились составлять последовательные, красивые рассказы о разных народах, не пропуская важных деталей. Скретч-лента (та самая, где нужно стирать защитный слой стекой) вызвала настоящий восторг! Под ней были спрятаны карточки с представителями разных народов. Дети с азартом открывали их и называли, кто это. 🧩 Игры на смекалку и единство Настоящая командная работа началась, когда дети взялись за пазлы пословиц о дружбе. Ребята разделились на команды и собирали рассыпавшиеся мудрые фразы, а потом объясняли, как они их понимают. А еще мы играли в парные картинки: нужно было правильно соединить представителя народа с его традиционным жилищем (чум, сакля, изба, юрта). Это задание потребовало знаний, полученных во время предварительной работы. 🧶 Паутинка дружбы Кульминацией стал момент с клубком ниток. Передавая его друг другу, дети говорили добрые слова и комплименты. В итоге у нас получилась большая «паутинка дружбы», которая связала всех нас в единое целое. Дети поняли: как нити в этой паутине, так и все народы России крепко связаны друг с другом. 😊 Итог Наш смайлик в конце занятия улыбался, потому что у всех было отличное настроение! Дети не только закрепили знания о многообразии народов России, но и обогатили свой словарный запас, научились строить сложные предложения и, самое главное, почувствовали себя единой командой. Спасибо проектору и мольбертам, которые помогли сделать наглядными наши открытия! Мы верим: настоящий лидер — это тот, кто умеет объединять людей, слышать других и вместе делать мир добрее!