В ФОРМАТЕ КВИЗА И ЧЕЛЛЕНДЖА
В ФОРМАТЕ КВИЗА И ЧЕЛЛЕНДЖА Активность, инициативность, самостоятельность, ответственность, целеустремленность, творчество, рефлексивность – это необходимые качества для развивающейся личности, которые обусловливают достижение высоких результатов в любой сфере деятельности. Их развитие начинается с появления ребенка на свет, формируется с раннего и на протяжении всего дошкольного детства. В образовательной практике данная проблема решается за счет применения педагогами современных технологий и активных форм работы с детьми. Так, в младших группах детского сада прошли увлекательные воспитательные мероприятия: квиз «Что за прелесть эти сказки!» и челлендж «Папа может!» Формат квиза воспитатель 1-й младшей группы Екатерина Владимировна Кузнецова выбрала не случайно — он позволил в игровой форме не только закрепить знания детей о русских народных сказках, но и развивать навыки коллективного взаимодействия. С заданиями на сообразительность и логику участники команд «Курочка Ряба» и «Колобок» отлично справились, доказав, что с книгами они дружат крепко. Челлендж «Папа может!», организованный воспитателем группы раннего возраста Еленой Ивановной Сурковой, предполагал интеграцию усилий семьи и детского сада для обеспечения эмоционального благополучия детей и их полноценного развития через организацию совместной деятельности отца и ребенка. Педагог выступила модератором процесса, передав инициативу в руки семьи, но сохранив за собой роль наставника и мотиватора. Таким образом, выбор активных форм воспитательной работы, направленных на развитие субъектности ребёнка дошкольного возраста, позволяет обеспечить индивидуализацию образования и помочь ребёнку в самореализации. Добавим, данные педагогические мероприятия проводилось в рамках реализации программы РЭП «Содержание, формы и технологии воспитательного процесса в соответствии с ФГОС и ФОП дошкольного образования». #РайоннаяЭкспериментальнаяПлощадка