В рамках проекта : «Добрые игры» у ребят средней группы прошла тематическая неделя
В рамках проекта : «Добрые игры» у ребят средней группы прошла тематическая неделя " Звуки вокруг нас " Цель недели: формирование у детей представление о многообразии звуков в окружающем мире, развитие слухового внимания, воображения и творческих способностей через игровую деятельность. С детьми была проведена познавательная беседа «Звуки музыки». Ребята: знакомились с понятием " шумовые звуки", "«музыкальные звуки". В ходе беседы дети закрывали глаза и слушали звуки вокруг. (например вода из крана, шаги, звуки в коридоре и т. д. Играли на музыкальных инструментах отгадыаали, какой инструмент звучит. Провели театрализованную игру «Угадай, кто играет» для развития слухового внимания, памяти, умение соотносить звук с персонажем . Дети с удовольствием играли в народную игру «Бубенцы» Задачи: развивать чувство ритма, координацию, умение действовать по сигналу. Приобщать к истокам народной культуры. Ход: дети встали в круг, на середину выходят двое один с бубенцами , другой с завязанными глазами. Остальные участники хором произносят слова. Трынца - брынца бубенцы Развенелись удальцы: Диги- дигидон,отгадай откуда звон! После этих слов игрок с бубенцами начинает звенеть и пытаться увернуться от водящего, у которого завязаны глаза. С ребятами была проведена словесная игра «Что звучит?" Игра учит детей на слух определять бытовые и природные звуки, активизировать словарный запас. Ход: за чуть приоткрытой дверью производила различные звуки: переливала воду, шуршала бумагой, стучала ложкой по чашке, рвала лист. Дети слушали с закрытыми глазами, а затем называли, что, по их мнению, звучало. В заключении недели мы создали шумовой оркестр из подручного материала. Оркестр исполнил простую ритмическую композицию под русскую народную мелодию. Проведённая неделя способствовала расширению представлений детей о звуковом мире, развитию их коммуникативных навыков, умения работать в команде и творческого потенциала. Создание шумового оркестра стало ярким событием, которое объединило детей и показало, что музыка может рождаться из самых простых предметов. Проект «Добрые игры» успешно реализован в части развития слухового восприятия и игровой инициативы.