пытом. Расскажите о своих ситуациях, как находили соответствующее решение. Научить ребё...
пытом. Расскажите о своих ситуациях, как находили соответствующее решение. Научить ребёнка предвидеть последствия его поступков, воспитывайте в нѐм ответственность. 9. Воспитание ребенка с учётом его индивидуальных особенностей, опорой на положительные и сильные стороны ребёнка. 10. Не оставлять без внимания любые резкие изменения в состоянии и поведении ребёнка (утрата интереса к любимым занятиям, внезапное снижение успеваемости, неряшливость, отдаление от близких, уход в себя, склонность к риску и т. д.). Может быть, ребёнку нужна помощь специалистов. Для формирования адекватной самооценки у подростка нужно: 1. Поощрять ребёнка – хвалить даже за самые малые достижения. Если с чем–то не справляется, оказать помощь. 2. Избегать лишней критики. Нельзя выражать недовольство ребёнком, надо говорить о его поступке. 3. Уважать в нём личность. Дать возможность проявить самостоятельность, ответственность. 4. Не сравнивать с другими. Особенно не в его пользу. 5. Помочь ребёнку найти себя. Стоит записать его на секцию, в кружок, студию, где он сможет найти единомышленников. 6. Научить отказывать, говорить твёрдое «Нет». 7. Воспринимать ребёнка как равного. Не унижать, не оскорблять. 8. Развивать уверенность ребёнка в себе («Ты сможешь», «У тебя получится»). 9. Поддерживать интересы ребёнка, пытаться их понять. 10. Искренне гордиться итогами увлечений ребёнка, если это положительные увлечения. Главное – постоянно говорить с подростком, выражать понимание и поддержку. Он должен быть уверен, что при любой проблеме в него не полетят упрёки и осуждения. Важно помнить, что единой системы не существует. Все подростки индивидуальны. Счастливый подросток считает свою семью счастьем. И этого невозможно добиться силой или принуждением. Важно стать для своих детей в первую очередь друзьями. И задача родителей – правильно понять и суметь разобраться, что именно в данный момент лучше для их ребёнка.