В конце 2025 – 2026 учебного года в МКОУ Мирнинской СОШ объявили: формируется трудовая ... — 30 июня 2026 г. в 05:01:52.653
В конце 2025 – 2026 учебного года в МКОУ Мирнинской СОШ объявили: формируется трудовая бригада из учеников 8–10 классов — нужно помочь подготовить школу к новому учебному году. Двенадцать ребят решили попробовать: хотелось не просто провести каникулы с пользой, а по-настоящему поработать и заработать свои первые деньги. Всё началось с оформления. Каждому школьнику помогли собрать документы: паспорта, СНИЛС, медицинские справки, а тем, кому ещё не исполнилось 16 лет, нужно было принести письменное согласие родителей. С каждым заключили срочный трудовой договор, чётко прописав обязанности, график и оплату. Перед первым рабочим днём провели обязательный инструктаж по технике безопасности: объяснили, как правильно пользоваться инвентарём, как поднимать тяжести, что делать в случае травмы. Рабочий день начинался в десять утра и длился полчаса — такой сокращённый график учитывал, что ребята не должны переутомляться. Обязанности распределили по силам. Ребята занимались реставрацией книг в библиотеке: аккуратно подклеивали потрёпанные обложки, обновляли кармашки для формуляров, расставляли тома по алфавиту. «Сначала казалось, что это скучно, — вспоминала Лиза, — но потом я заметила, сколько историй хранят эти книги, и стало интересно. К тому же приятно видеть, как старая книга снова становится аккуратной». Мальчишки помогали с благоустройством территории и мелким ремонтом. Они подстригали кустарники, вскапывали и пропалывали клумбы, меняли столбики ограждения, подметали дорожки вокруг школы. В одном из кабинетов нужно было починить расшатавшиеся стулья и парты: подкрутить болты, заменить сломанные детали, подкрасить сколы. «Я раньше никогда ничего не чинил, — рассказывал Артём, — а тут под руководством рабочего всё получилось. Теперь дома сам могу полку прикрутить». Иногда ребята вместе делали влажную уборку в коридорах и рекреациях: протирали пыль, мыли подоконники, поливали комнатные растения. Это была командная работа: кто-то собирал мусор, кто-то мыл полы, кто-то отвечал за порядок в шкафах для инвентаря. Так они учились договариваться, распределять задачи и следить, чтобы никто не остался без дела. Через две недели стало заметно, как изменилась школа: территория выглядела ухоженной, в библиотеке стояли ровные ряды книг, в кабинетах всё было готово к приёму учеников. Ребята гордились результатом: ведь это они своими руками привели школу в порядок. Но главное, что они вынесли из этой работы, было не только умение держать в руках инструмент или аккуратно подклеить книгу. Они научились приходить вовремя, выполнять поручения, не бросать начатое на полпути. Поняли, что труд — это не просто «что-то делать», а отвечать за свой участок работы и видеть, как твои усилия приносят пользу. И, конечно, впервые в жизни получили зарплату: небольшие, но честно заработанные деньги, которые каждый потратил по-своему — кто-то купил подарок родителям, кто-то отложил на что-то важное, а кто-то просто порадовался, что теперь может сам себя побаловать.