Психолого-педагогические диагностики для 1 и 5 классов ✍️
Психолого-педагогические диагностики для 1 и 5 классов ✍️ 📝 Диагностика адаптации для первоклассников и пятиклассников по методике Н. Г. Лускановой действительно часто проводится в первые месяцы обучения в школе. Её цель — оценить, как ребёнок привыкает к новым условиям: учебной деятельности, социальным контактам, режиму. Анкета «Оценка школьной мотивации» представляла собой набор вопросов, на которые ребёнок выбирал наиболее подходящие ему вариант ответа. 🖊️ Другая оригинальная методика Р.В. Овчарова была направлена на выявление того, какие мотивы (внешние, социальные, учебные, позиционные) преобладают у ребёнка. Р.В. Овчарова адаптировала вопросы для диагностики адаптации, сфокусировавшись именно на том, как мотивы учения влияют на процесс приспособления ребёнка к школе. Оптимальное время для такой диагностики - конец октября, когда дети уже успели немного привыкнуть к школе.