Родительское собрание
Родительское собрание «Профилактика и противодействие деструктивному поведению подростков» апрель, 2026 г. Проблема агрессивного поведения обучающихся в обществе достаточно актуальна в наши дни. Поэтому профилактика девиантного поведения несовершеннолетних становится одним из основных направлений воспитательной работы. Многообразие деструктивных форм поведения, увеличение численности несовершеннолетних с девиантным поведением, сложность и своеобразие предпосылок отклоняющегося поведения обусловливают необходимость проведения профилактической работы, направленной на оказание помощи обучающемуся в процессе его социализации, сдерживание роста девиации. Целевая аудитория: родители обучающихся 5 - 9 классов; Продолжительность родительского собрания по времени: 30-40 минут; Форма проведения: родительское собрание с участие психолога, старшего вожатого. Методы работы: лекция, дискуссии; Место проведения: МКОУ «Рушульская СОШ». Материалы (оборудование): ноутбук, проектор, экран. Цель родительского собрания: Сформировать у родителей представление о девиантном поведении детей. Задачи родительского собрания: обеспечение системного комплексного подхода педагогических работников образовательного учреждения в организации профилактической деятельности со всеми субъектами воспитательно-образовательного процесса. оказание психолого-педагогической помощи и поддержки обучающимся, родителям, педагогам в решении проблем по вопросам обучения и развитию обучающихся, профилактики правонарушений. разработка методических рекомендаций по профилактике и коррекции деструктивного поведения обучающихся в образовательной среде. Выступление кл.руководителей 5-9 кл.: Число семей «группы риска» растет, так же растет количество несовершеннолетних, вовлеченных в преступную деятельность, хранение, доставку, продажу и употребление наркотиков. Рост беспризорности и безнадзорности несовершеннолетних. И, казалось бы, благополучная, полная, обеспеченная семья может попасть в «группу риска», если у вашего ребенка наблюдается деструктивное поведение. Деструктивное поведение – это противоречащее поведение, нормам и правилам существования людей в обществе, приносящее физический или моральны ущерб людям, или вызывающий у них психологический дискомфорт. Это поведение, включает, непослушание, открытое неповиновение, вербальную и физическую агрессию, гиперактивность, импульсивность, лживость, воровство, вандализм и злоупотребление психоактивными веществами. Причинами деструктивного поведения могут являться: • непонимание в семье, вызов семье; • нежелание быть как все; • желание утвердиться, привлечь к себе внимание; • неуспеваемость в школе и отчуждение от школьного коллектива; • жестокие компьютерные игры, копирование образцов западной культуры; • не организована внеурочная занятость; • вызов обществу, возможность проявить протест; • любопытство, стремление познать и испытать как можно больше; • не знание законов. Очень часто причиной может стать: 1. Стиль семейного воспитания (где сильный может легко обидеть слабого; младший не уважительно относится к старшим; негативное отношение к животным и т.д.); 2. Чувство страха, недоверия к окружающему миру, угрожающее безопасности ребенка (насилие в семье; буллинг в школе или в обществе, возможно потеря близкого человека и т.д.); 3. Столкновение ребенка с невыполнением его желаний, запретами неудовлетворение определенных потребностей (в качестве наказания, лишение ребенка телефона, запрет гулять, отказать в покупке чего-либо и т.д.); 4. Отстаивание своей личности, территории, обретение независимости и самостоятельности. Проявления у несовершеннолетних деструктивного поведения могут стать источником опасности как для него самого, так и для его близких, окружающих и общества в целом. Игнорирование или несвоевременное выявление взрослыми признаков деструктивного поведения у ребёнка не редко приводит к причинению им физического вреда самому себе, окружающим, суицидальным поступкам, появлению зависимостей (токсикомания, алкоголизм и