ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ БУДУЩИХ ВЫПУСКНИКОВ: УСПЕШНЫЙ ШАГ К АТТЕСТАТУ. II часть — 2 мая 2026 г. в 21:18:12.951
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ БУДУЩИХ ВЫПУСКНИКОВ: УСПЕШНЫЙ ШАГ К АТТЕСТАТУ. II часть О том, насколько важно уже сейчас старшеклассникам осознавать траекторию своего дальнейшего профессионального роста, говорила в приветственном слове и председатель педагогической комиссии, директор школы, Марина Валерьевна Жабина. Потому советовала и приглашённым на Защиту девятиклассникам внимательно приглядываться к разработкам своих старших товарищей, ведь самим также через год предстоит представлять свои индивидуальные проекты, потому важно уже теперь задуматься о сферах и путях собственных изысканий, чтобы оставшееся время тоже прошло с пользой… Ведь потому так уверенно и держались теперь на Защите нынешние десятиклассники, что за их плечами уже остались сложные, но плодотворные 12 месяцев собственных практико-ориентированных учебных «тренировок» по многим предметам, начавшись, по сути, сразу по окончании прошлогодней апрельской сессии Защиты проектов, когда и они были там ещё только присматривающимися гостями-девятиклассниками. Но уже в мае 2025 года именно эти ребята, со своими мини-проектами, стали самыми активными участниками традиционных Пушкинских чтений к Международному дню русского языка. А затем лишь усилили степень вовлечённости в школьные исследовательско-просветительские мероприятия, результативно выступив со своими проектами и в Зимних литературных чтениях, и в Научно-фантастических чтениях в рамках Недели Российской науки, и это,- не говоря о плодотворном участии в акциях по другим школьным предметам. Потому к презентации своего как теоретического, так и практического опыта на весенней Защите индивидуальных проектов подошли, пожалуй, уже самыми опытными десятиклассниками за последнее время. И продолжение отчётной сессии это доказало интересными работами, где прикладной характер деятельности и направленность на важные для развития личности проблемы соседствовали с чётко выверенной систематизацией и обоснованным анализом результатов. Тому свидетельством проекты «Полезные свойства тыквы» (Д.Назарова), «Математические ребусы» (Д.Холбобоева), «Программа тренировок по тяжёлой атлетике для подростков» (И.Степанов), «Спортпит без упаковки: натуральные рецепты для достижений» (Д.Мороз), «История и использование ветрогенератора» (И.Краснов), «Шаги к примирению. Как наладить отношения с родителями в подростковом возрасте» (К.Коровина), «Исследование качества шампуня» (К.Симонова»). Вот такие они были – темы, выбранные 10-классниками для своих индивидуальных проектов в нынешнем учебном году, наукообразные и практико-ориентированные, теоретические и прикладные, сочетающие точные расчёты и игровые технологии. Исходя из этого, избирались и разные формы для визуализации и представления: лично созданные гербарии лекарственных растений Тульского региона и хореографические композиции, самостоятельно изготовленные адвент-календари и гастрономически привлекательно оформленные блюда из продукции Кимовского края, рукотворные модели действующих генераторов на основе ветряной энергии и красочные информационные буклеты с полезной и актуальной информацией по психологии и здоровьесбережению для широкого круга пользователей – всего не перечесть… Поэтому и решение педагогической комиссии по итогам Защиты индивидуальных проектов юбилейной отчётной сессии было только положительным, высоко оценив представленные работы ребят. Поздравляем наших десятиклассников!