с конкретными действиями и режимными моментами. — 3 июня 2026 г. в 08:38:36.508

с конкретными действиями и режимными моментами. «Когда это бывает?». Рассматривайте картинки с изображением действий (ребенок чистит зубы, обедает в саду, спит в кроватке) и обсуждайте, в какую часть суток это происходит. «Режимные моменты». Используйте наглядный материал — круг, разделенный на 4 части (утро, день, вечер, ночь), или набор карточек-символов (солнце для дня, месяц для ночи). В течение дня спрашивайте ребенка: «Какая сейчас часть суток? Давай положим на стол карточку с солнышком». Занятия должны быть короткими, эмоционально окрашенными и опираться на наглядный материал. Главный принцип — не торопить ребёнка и хвалить за любую попытку. Материал подготовила учитель-дефектолог Дудина Н.Д.