МКУ «Методический центр» Камешковского муниципального округа
Новости · 24 августа 2026 г.
Школам есть над чем задуматься перед новым учебным годом. — 24 августа 2026 г. в 06:40:39.267
Школам есть над чем задуматься перед новым учебным годом. Во Владимирской области постепенно развивается сеть психолого-педагогических классов. Что это за формат? По сути, это профильное обучение в старших классах (обычно 10–11). Помимо обычных предметов, в учебный план добавляют дисциплины психолого-педагогической направленности. При этом часто углублённо изучают и профильные предметы - например, обществознание или математику. Главная цель - помочь школьникам, которые интересуются педагогикой, сделать осознанный выбор профессии, сформировать нужные компетенции и подготовиться к поступлению в педагогические ссузы и вузы. Встречаются разные модели: внутришкольная профилизация, сетевое взаимодействие, ресурсная модель. В МБОУ СОШ № 20 (Владимир) такой класс работает давно: первые педагогические классы появились ещё в 1961 году, потом были перерыв, а с 2021 года профиль обновили и сделали именно психолого-педагогическим. Здесь действует поэтапный подход: сначала (6–7 и 8–9 классы) ребята знакомятся с профессией через внеурочную деятельность и проекты, а в 10–11 классах фокус смещается на профессиональное самоопределение. С 2024 года для лучших учеников ввели именную стипендию. В МБОУ «СОШ № 15» (Владимир) такой класс открыли в 2024 году. В учебном плане сделали акцент на гуманитарном стипендию профиле (углублённо литература и обществознание), а предпрофессиональное обучение (курсы «Основы педагогики и психологии», «Введение в педагогическую профессию») и профессиональные пробы (совместные мероприятия с Педагогическим институтом ВлГУ) строили на базе партнёрства. Также есть опыт сетевого взаимодействия с вузами — например, в МБОУ «Гимназия № 17» (г. Петушки) с 2021 года работает педагогический класс при Покровском филиале МПГУ: преподаватели университета проводят мастер-классы, тренинги и другие формы работы. А может быть это нужно и нам?