22 апреля 2026 года в с. Кожурла состоялся районный семинар-практикум для заместителей ... — 22 апреля 2026 г. в 08:19:34.038
22 апреля 2026 года в с. Кожурла состоялся районный семинар-практикум для заместителей директоров по воспитательной работе на тему:«Управление воспитательной деятельностью в общеобразовательной организации в современных условиях» . Мероприятие было организовано на высоком методическом и организационном уровне и полностью соответствовало заявленной цели: представлению эффективных практик проведения воспитательных событий, посвящённых Году единства народов России, а также систематизации работы дополнительного образования в школе. Программа семинара отличалась чёткой логикой и практико-ориентированным характером. Открытый классный час в 10–11 классах «В дружбе народов единство России!» Беззубова Оксана Владимировна продемонстрировала глубокую методическую проработку темы, использование современных педагогических технологий и высокий уровень рефлексии старшеклассников. Особую ценность представил блок мастер-классов педагогов дополнительного образования. Направления «Медиацентр "Я в кадре"» Дудкина Виктория Васильевна, театральный кружок «Ступени» Кезик Наталья Владимировна, ИЗО - Патанина Ольга Ивановна, и туристический - Апарина Ирина Григорьевна продемонстрировали разнообразные форматы вовлечения обучающихся в проектно-исследовательскую и творческую деятельность. Участники семинара получили конкретные алгоритмы внедрения кружковой работы в единую воспитательную систему школы. Информационно-аналитический блок под руководством Латыш Елены Александровны обеспечила методическую преемственность и трансляцию регионального опыта. Были подробно разобраны материалы методической сессии НИПКиПРО (30.03.2026), даны чёткие рекомендации по участию в V онлайн-выставке «Фестиваль событий» (20.04–29.05.2026), а также предложены готовые инструменты по формированию функциональной грамотности. Банк заданий по оценке читательской грамотности и методические рекомендации получили высокую оценку за готовность к немедленному внедрению в образовательный процесс. Организационная часть мероприятия была выстроена безупречно: соблюдение тайминга, комфортная рабочая атмосфера, наличие раздаточных материалов, возможность профессионального диалога и сетевого взаимодействия между школами района. Вывод: Семинар-практикум полностью достиг поставленных целей. Представленные материалы носят прикладной характер и будут активно использованы заместителями директоров по ВР для совершенствования воспитательных систем своих образовательных организаций. Выражаем благодарность организаторам, и принимающей школе за профессионализм, открытость и готовность делиться успешным опытом.