Мифы о детском мозге. Часть 1 — 22 июля 2026 г. в 11:43:36.424
Мифы о детском мозге. Часть 1 22 июля отмечается Всемирный день мозга. Этот день был учрежден Всемирной федерацией неврологии в 2014 году, чтобы напомнить о том, насколько важно заботиться о здоровье мозга и заниматься профилактикой неврологических заболеваний. Вокруг развития детского мозга существует множество мифов. Одни появляются из желания родителей успокоить себя, другие благодаря непроверенной информации из интернета. Детский невролог Анна Валерьена Бондаренко подготовила серию постов на тему самых распространенных заблуждений. Миф №1. Мозг ребенка развивается только до трех лет, поэтому нужно интенсивно стимулировать его с рождения В раннем возрасте действительно происходит очень активное развитие: формируется огромное количество нейронных связей. Однако способность мозга изменяться и учиться сохраняется на протяжении всей жизни. При этом избыток стимулов - бесконечные кружки, раннее обучение чтению, постоянные развивающие занятия — вовсе не делает ребенка успешнее. Наоборот, перегрузка может привести к хроническому стрессу, повышению уровня кортизола, что затрудняет формирование новых нейронных связей. Для развития гораздо важнее другое: безопасная среда, живое общение с близкими и эмоциональная отзывчивость взрослых. Миф №2. Правое полушарие отвечает за творчество, левое за логику Это слишком упрощенное представление. Да, некоторые функции действительно чаще связаны с одним из полушарий. Например, речь преимущественно обрабатывается левым полушарием, а эмоциональная окраска речи правым. Но оба полушария постоянно работают вместе. Поэтому попытки «развивать только правое полушарие» или «прокачивать левое» не имеют научного обоснования. Намного полезнее развивать межполушарное взаимодействие — способность мозга эффективно объединять работу обеих половин. Продолжение завтра. Разберем, действительно ли гаджеты всегда вредят мозгу ребенка и правда ли современные дети развиваются быстрее.