М

Монтессори.Дети

Дети и семья · 2 августа 2026 г.

Открыть канал в MAX

😭На кого же ты меня покидаешь?

😭На кого же ты меня покидаешь? Заметки о сложных, долгих и цепких прощаниях в садике Конечно, нет никакого «положенного» тайминга, в который должны укладываться ваши прощания перед садиком. ✔️ Идеальный вариант: по пути в сад проговариваете план на день, какие-то важные моменты или просто слова любви и поддержки, настраиваетесь: подошли к двери/калитке, пожелали хорошего дня, обнялись, сделали свой ритуал прощания (например, по очереди поцеловали друг друга в обе щеки, или сказали какую-то считалочку, или «положили» друг другу в кармашек воздушный поцелуй) — хорошо, когда такой ритуал у вас есть, особенно в начале отношений с садом, пока ребёнку непросто с вами расставаться. Далее ребёнок заходит или вы его передаёте воспитателю. Но на старте такой идеальной картинки получается добиться не всегда. 🦀 Если ребёнок висит крабом и плачет есть несколько причин: 1️⃣Прошло небольшое количество времени от начала адаптации, обычно это 2-3 неделя, когда мозг перенасытился впечатлениями и есть усталость от этого + осознание, что теперь это часть ежедневной рутины. Здесь мы как можно больше поддерживаем ребёнка морально и стараемся помочь восполнить ресурс после сада, но не сбиваем режим («ну ладно, тогда сегодня не пойдём»), иначе период затянется. Прощаемся, делая акцент на то, что вы любите его, доверяете его в надежные руки и вернетесь за ним «сразу после…» Ещё важно соучастие и поддержка со стороны воспитателя, особенно, если вы сами переживаете, тогда вы передаёте ребёнка в руки воспитателю и он уделяет ему время на входе, помогая прожить расставание, проговаривая те же фразы что вы сказали при прощании, давая время успокоиться и потом заинтересовывая каким-то процессом в группе. 2️⃣ Первая ситуация затянулась и перешла в хроническую. Здесь нужно поменять паттерн прощания, ввести новую какую-то привычку, потому что мозг ( у нас есть специальная для этого зона) уже автоматически реагирует таким образом, потому что это вошло в привычку. «Видит дверь — активизируется расстройство, хотя до этого ребёнок может даже шёл спокойно. 3️⃣ Есть непостоянство в регулярности посещения сада, сбитый режим, или случилось много изменений за короткий период, ребенка может беспокоить что-то в саду (тогда есть ещё какие-то отдельные звоночки) или он ещё не приобрел друзей в группе, чтобы быстро на них переключаться. Тут анализируем ситуацию, и подбираем поддержку исходя из причины. P.S. Можно устраивать детям разгрузочные дни, например договориться заранее и раз в 2-3 недели, в какой-то конкретный день забирать ребенка раньше или устраивать выходной. Но важно делать это как договорились, в определённый день, и в трудные моменты можно ребенку напомнить, что скоро будет та самая среда, когда вы сможете вместе провести время и отдохнуть. Обычно это тоже помогает💔