«Россия — мои горизонты»: школьники раскрыли секреты профессии эксперта-криминалиста — 15 мая 2026 г. в 07:05:24.285
«Россия — мои горизонты»: школьники раскрыли секреты профессии эксперта-криминалиста 14 мая в МОУ «СОШ № 1 г. Ершова» для обучающихся 6–11 классов состоялось профориентационное занятие в рамках всероссийского проекта «Россия — мои горизонты». В рамках тематического блока «Россия безопасная» ребята погрузились в мир судебной экспертизы и подробно изучили профессию эксперта-криминалиста. От Шерлока Холмса к реальной формуле профессии Занятие началось с интерактивного диалога. Педагог предложил ученикам вспомнить образ знаменитого сыщика и обсудить, что делает детектива профессионалом. Ответ логично привёл к современной специальности. Чтобы структурировать новые знания, школьники работали с «формулой выбора профессии», последовательно разбирая её компоненты: предмет профессиональной деятельности (ППД), направления дополнительного образования (НДО), школьные дисциплины, цели и ценности, условия труда, личные качества и необходимые компетенции. Встреча с практиком: наука, детали и VR-технологии Ключевой частью мероприятия стали видеовключения действующего эксперта-криминалиста. Специалист подробно рассказал о работе в составе следственно-оперативной группы: обнаружении, фиксации и грамотном изъятии улик. Ученики узнали о тонкостях дактилоскопии (выборе порошков и кистей под разные поверхности), создании гипсовых слепков следов шин и даже восстановлении стёртых заводских маркировок на металле с помощью химических реактивов. Эксперт подчеркнул, что без математики, физики и химии в профессии не обойтись: криминалист проводит расчёты кинетической энергии, понимает принцип работы электроприборов и применяет реактивы. Главное же оружие специалиста — это «холодная голова», скрупулёзность, наблюдательность и умение не поддаваться эмоциям. Также ребята увидели, как в Саратовской государственной юридической академии (СГЮА) используют VR-симуляторы для безопасной и реалистичной отработки навыков осмотра места происшествия. Практикум: команда на месте происшествия Теория сразу перешла в действие. Разделившись на команды, ученики выполнили профессиональное задание: проанализировали изображение комнаты с местом происшествия, выявили потенциальные следы, описали их для протокола и выбрали корректные методы изъятия. Работа в группах потребовала логики, внимания к деталям и умения аргументировать решения. После сверки с эталонными ответами эксперта школьники получили рекомендацию для самостоятельного эксперимента: восстановить «невидимые» надписи, сделанные молоком или соком, с помощью тепла свечи, что наглядно показало связь школьной программы и криминалистической практики. Итоги: формула готова, горизонты открыты В завершение занятия участники заполнили карьерную формулу для специальности «эксперт-криминалист». Ребята закрепили, что профессия требует не только глубоких знаний в естественно-научных дисциплинах, но и развитых компетенций: умения работать в команде, сохранять спокойствие в стрессовых ситуациях, видеть причинно-следственные связи и постоянно совершенствовать навыки. Педагог отметил, что такие встречи помогают подросткам осознанно подходить к выбору будущего пути и понимать, какие навыки стоит развивать уже сейчас. Проект «Россия — мои горизонты» продолжает открывать для школьников мир востребованных профессий. Кто знает, возможно, среди участников сегодняшнего занятия завтра появятся специалисты, которые будут обеспечивать безопасность граждан и помогать восстанавливать справедливость. Главное — не бояться исследовать, задавать вопросы и уверенно строить свой профессиональный маршрут!