✨️✨️✨️Мир «особого» ребенка
✨️✨️✨️Мир «особого» ребенка Интересен и пуглив. Мир «особого» ребенка Безобразен и красив. Неуклюж, порою странен, Добродушен и открыт Мир «особого» ребенка. Иногда он нас страшит. Почему он агрессивен? Почему он так закрыт? Почему он так испуган? Почему не говорит? Мир «особого» ребенка – Он закрыт от глаз чужих. Мир «особого» ребенка Допускает лишь своих! 📌📌📌Семинар-практикум "Каждый ребёнок имеет право на понимание. Мир особого ребенка" или "Особенности организации работы с детьми ОВЗ" прошёл для учителей начального звена. 🩸Дети с ограниченными возможностями - это дети, имеющие различные отклонения психического или физического плана, которые обусловливают нарушения общего развития, не позволяющие детям вести полноценную жизнь. В данную группу можно отнести как детей-инвалидов, так и не признанных инвалидами, но при наличии ограничений жизнедеятельности. В эту группу входят дети, требующие особого внимания и подхода к воспитанию. У детей с ОВЗ в процессе освоения программы и в общении со сверстниками часто встречаются следующие затруднения: 📌очень низкий темп выполнения заданий; 📌постоянная нужда в помощи взрослого; 📌отсутствие мотивации к познавательной деятельности 📌низкий уровень развития свойств внимания (устойчивость, концентрация, переключение); 📌низкий уровень развития речи, мышления (классификация, сравнение, аналогии); 📌трудности в понимании инструкции; 📌нарушения координации движений; 📌низкая самооценка и повышенная тревожность; 📌высокий уровень психомышечного напряжения; 📌низкий уровень развития мелкой и крупной моторики.