Перейти к содержимому
Максиметер

Молодёжь Сургута предложила идеи для будущего облика города

Молодёжь Сургута предложила идеи для будущего облика города Одним из первых к обсуждению подключилась молодёжь: в Молодёжном ресурсном центре МБУ «Вариант» прошла встреча с участием специалистов по работе с молодёжью, студентов вузов и ссузов, а также волонтёров. Участники обсудили, каким они видят и ощущают родной город, какие его черты важно сохранить и что, по их мнению, стоит изменить в облике Сургута. Такие встречи и интервью проходят на первом этапе проекта — они помогают команде понять, как жители воспринимают город, какие места, образы и символы считают для него ключевыми и каких перемен ждут, сообщили в Администрации города Сургута Принять участие в обсуждении может каждый сургутянин. До 8 ноября открыт анонимный опрос: участникам предлагают назвать места, образы и символы, связанные с Сургутом, рассказать о любимых городских пространствах, традициях, а также отметить удачные решения и то, что нуждается в изменениях. Анкета включает 10 вопросов и занимает около 10–15 минут. Пройти опрос можно по ссылке: admsurgut.ru/. Вопросы, предложения и заявки на участие в обсуждениях принимают на электронную почту проекта: Surgut.code@yandex.ru. Собранные мнения лягут в основу дизайн-кода Сургута — документа, который задаст единые требования к внешнему облику города. Его планируют подготовить до конца 2026 года. В ноябре ожидается обсуждение промежуточных материалов, а в начале декабря результаты планируют представить публично. Проект реализуется в рамках вектора «Идентичность и код города» Стратегии социально-экономического развития Сургута до 2050 года. Его цель — сформировать узнаваемый и комфортный облик города с учётом мнения жителей.

1 365 просмотров

Канал в каталоге Максиметера

4 938 подписчиков · Медиа и блоги

Другие публикации канала

Популярные публикации канала

Ещё по теме «Медиа и блоги»

Читать дальше

Два раза в неделю свежие посты этого канала — на почту и в личную ленту. Без повторного поиска канала вручную.