В школе меня травила учительница, классный руководитель. И оказала мне этим большую усл...
В школе меня травила учительница, классный руководитель. И оказала мне этим большую услугу. Вместе с нами училась дочка нашей классной, назовём её Сонечка. Не знаю, как сейчас, но раньше было правило, запрещающее это. Но класс наш был типа лучший в школе и с усиленной программой, на правило закрыли глаза. С Сонечкой и случился конфликт. Она позавидовала моей дружбе с другой девочкой, Катей. У той были состоятельные родители, поэтому дружба с ней сулила профиты типа заграничных конфет и приглашения в гости смотреть видик. Это я потом поняла, в пятом классе я вообще была котиком редкой наивности. Сонечка сначала влилась в нашу пару третьей, соблазнив троечницу Катю своей близостью к учительнице и возможностью иногда подсказать решение домашек. А потом и вовсе оговорила меня: якобы я обвиняю Катю в воровстве. Возможно, я бы и не рассказала родителям, не была приучена доверять проблемы. Но Катина мама позвонила моей маме. И мои — о чудо — встали на мою сторону. Мама пришла в школу, разгорелся скандал. Сонечка не выдержала перекрёстного допроса и созналась. Сонечкина мама — наша классная — так мне этого и не простила. Она искала поводы задеть меня, постоянно перед критиковала перед классом, снижала оценки. Открыто идти на конфликт она, полагаю, больше не хотела. И училась я хорошо, поэтому поводов придраться было не очень много. Но вы же понимаете, что взрослый всегда найдёт, как докопаться до ребёнка. Ученики в нашем классе тоже не особо меня жаловали: Сонечка стала лидером класса, класс стал свитой. Что делала я? Удивительно, но я… отрастила характер! Во-первых, я нашла своё комьюнити. В конце шестого класса я поехала на турслёт с нашей географичкой. Увидела, что в этой среде никто меня не чморит. У меня появились там друзья и подружки, две из них учились вместе со мной. В классе мы проводили только уроки, на переменах нас сдувало и уносило в кабинет географии. Мы тусили там, пели под гитару, у нас была компания ребят от 6 до 11 класса. И так я узнала, что такое “своя стая”. Во-вторых, я научилась проявлять упрямство и отстаивать свои достижения. А меня то “забывали” внести в список почётных грамот, то ставили пару за сочинение по причине “слишком альтернативного взгляда на что-то там”. Я научилась не глотать, а бороться. Скажем, как-то надо было выучить любой отрывок из “Мцыри”. Учительница поставила мне 4 за то, что отрывок, который я прочитала, был слишком коротким (у других ребят, прочитавших этот же отрывок, были пятёрки). Я пожала плечами — и дала всего Мцыри наизусть. Всегда хорошо запоминала стихи:)) А ещё оказалось, что в процессе такого противостояния среде прокачивались лидерские качества. В восьмом классе у меня на даче появилась новая компания, которая как-то сразу признала, что я главная. В походной нашей среде я тоже была одной из заводил. А в десятом классе я нашла свой способ выиграть эту битву:)) В школе был дефицит тех, кто шёл на медали. Медалисты были важны для рейтинга школы. У учителей была инструкция: кто идёт на медаль, тем помогаем. Я закончила школу с медалью. Одна из троих в тот год. Я ненавидела школу ровно с того момента, как случилась история с Сонечкой. Но теперь я вижу, насколько ценным всё это было в формировании моего характера. Так что я, конечно, очень благодарна Сонечкиной маме за школу жизни. Хотелось бы пройти её как-то помягче, но и так — не худший вариант. Подозреваю, что из тех, кто учился вместе со мной, я ушла дальше всех и выросла выше всех. А вот и спасибо.
Канал в каталоге Максиметера
506 подписчиков · Медиа и блоги