Производственная аспирантура: вызовы и перспективы — 18 июня 2026 г. в 18:00:32.557
Производственная аспирантура: вызовы и перспективы Я продолжаю знакомиться с участниками первой волны пилотного проекта производственной аспирантуры. В этот раз мы встретились с аспирантами и сотрудниками Объединённой двигателестроительной корпорации, которые выбрали для дальнейшего обучения Московский авиационный институт и МГТУ им. Баумана — опорные вузы Ростеха. Темы диссертаций аспирантов напрямую связаны с актуальными задачами авиационной отрасли: совершенствование компрессоров и камер сгорания газотурбинных двигателей влияет на безопасность и эффективность всей техники. В обсуждении приняли участие не только сами аспиранты, но и их научные руководители из университетов, а также индустриальные наставники с предприятий. Это позволило рассмотреть важные организационные моменты проекта. Например, мы затронули вопрос: кто играет ведущую роль в подготовке аспиранта — научный руководитель или индустриальный наставник? Пока для наставников с предприятий нет чётких правил и требований, а разделение ответственности между вузом и предприятием ещё требует доработки. Ведется активная работа по закреплению в нормативных документах системы оплаты труда индустриальных наставников и премирования сотрудников предприятий, защитивших кандидатские и докторские работы в установленные сроки. На встречах мы часто обсуждаем, что даёт сотрудникам предприятий производственная аспирантура. Один из аспирантов верно отметил: для успешной карьеры в технической сфере необходима постоянная исследовательская работа и связь с наукой. Мы регулярно просим участников делиться своими предложениями по улучшению программы. Среди ключевых идей состоявшейся встречи: ▪️Включать больше представителей промышленности в состав диссертационных советов, чтобы объективно учитывать актуальность и новизну при защите работ и укреплять связь между вузами и производством. ▪️Организовывать выступления аспирантов на научно-технических советах предприятий уже на ранних этапах, чтобы получать обратную связь и корректировать темы исследований. ▪️Привлекать предприятия к работе с академическими аспирантами, чтобы научные разработки были полезны для реального производства . ▪️Устанавливать прозрачные правила распределения прав на результаты интеллектуальной деятельности для всех участников. ▪️Пересмотреть учебный план, сделать обязательным изучение английского языка, а также добавить курсы по экономике и основам научной методологии. С какими трудностями сталкиваются участники программы? Во-первых, разница в требованиях вузов: где-то аспиранты обязаны проходить педагогическую практику, хотя для производственной аспирантуры приоритетна практика на предприятии. Необходима унификация организационных процедур. Во-вторых, сложности с расписанием: иногда занятия ставят на рабочее время, что мешает совмещать обучение с работой. 🔲 «Эти встречи позволяют понять, какие изменения стоит внести, чтобы сделать производственную аспирантуру полноценной частью системы высшего образования и дать возможность большему числу специалистов развиваться в научной сфере», – Елена Дружинина. #кооперация #аспирантура Наука и бизнес / Елена Дружинина 🔲 🇷🇺 МАХ