Проректор по науке и инновациям ННГУ им. Н.И. Лобачевского Михаил Грязнов, выступая на ...
Проректор по науке и инновациям ННГУ им. Н.И. Лобачевского Михаил Грязнов, выступая на сессии «Кадры для технологического лидерства: как Росатом строит бесшовный путь подготовки кадров от школьной парты до атомного реактора», обозначил ряд тезисов, касающихся осознанного интереса к столь востребованным сегодня математике и физике, который формируется или не формируется сегодня у школьника. Спикер выделил несколько «точек невозврата», после которых повлиять на выбор науки как жизненного ориентира, на желание освоить современные инженерные специальности уже практически невозможно. «Фундамент инженерной подготовки закладывается в 7–9 классах: именно в этот период формируются логика доказательств, работа с абстракциями и моделирование – без этих навыков дальнейшее освоение дисциплин на 1-2 курсах вуза становится невозможным. Критически важна практико-ориентированность: физика должна быть лабораторной дисциплиной, а проектная культура – приоритетом наряду с олимпиадами. Выбор профессии и вуза – точка невозврата для талантов: перспективные направления лежат на стыке дисциплин, а удержать молодёжь помогает связь образования с реальными индустриальными задачами, доступ к современной инфраструктуре и ранние стажировки. Для поколения Z особенно эффективны короткие проектные треки с осязаемым результатом и понятными ролями в команде, а прозрачный вход в науку и инженерию снижает тревожность и помогает делать осознанный выбор этих траекторий», – отметил Михаил Грязнов. ВКонтакте | Telegram | МАХ | Дзен