«Мама, я знаю! Это Г - гусь!»
«Мама, я знаю! Это Г - гусь!» Ради таких горящих глаз я очень люблю игровые задания на чтение. На видео мы с Киром играем в лото с буквами: смотрим на картинку, называем слово и ищем нужную букву. Например: гусь - первая буква «Г». Через игру закрепляем навыки чтения: ✅ услышать слово; ✅ выделить первый звук (букву); ✅ удержать инструкцию; ✅ выбрать нужную карточку; ✅ проверить себя. Именно так чтение перестаёт быть механическим «ну давай ещё строчку по букварю» и становится живым процессом. Да, букварь Жуковой - хороший инструмент. Я и сама пользуюсь им. Но когда ребёнку скучно, когда он устал, когда буквы уже «не заходят», важно подключать игровые форматы. Потому что навык чтения формируется не только через повторение, но и через интерес, внимание, эмоции и мотивацию. В лото можно играть по-разному: • искать первую букву: гусь - Г; • искать последнюю букву: дом - М; • искать вторую букву: кот - О; • искать слог: ма, са, лу, ко (есть второй вариант подобного лото); • усложнять задание постепенно, когда ребёнок уже справляется. Ребёнок не просто «учит буквы». Он начинает слышать структуру слова, замечать звуки, сопоставлять их с символами - а это важная база для уверенного чтения и профилактики дисграфии (нарушений письма). И самое ценное: в игре ребёнок чувствует не «меня проверяют», а «я могу, у меня получается». А это уже совсем другая мотивация. Нравятся упражнения? Забросайте огоньками!☺️🔥