Цена задержки обращения — не в том, что ребёнок «позже заговорит».
В раннем возрасте мозг активно формирует связи, которые лежат в основе речи, понимания, внимания, моторики и взаимодействия с окружающими. Если какая-то функция развивается с задержкой, важно понять причину и не ждать, что проблема исчезнет сама.
В 2 года отсутствие слов уже повод разобраться, что происходит. В 3 года задержка речи может сопровождаться трудностями понимания, внимания и коммуникации. Позже к этому могут присоединяться сложности с обучением, поведением, произношением и социальной адаптацией.
Чем раньше выявлен функциональный дефицит, тем раньше можно начать работать именно с ним, а не только с внешним проявлением проблемы.
Поэтому диагностика нужна не для того, чтобы поставить ребёнку диагноз. Она нужна, …