«Мяч столом». Кажется что-то потерялось?
«Мяч столом». Кажется что-то потерялось? Иногда ребёнок много говорит, всё понимает, общается, и кажется, что с речью в целом всё хорошо. Но в предложениях постоянно куда-то пропадают маленькие слова: «Мяч стол» вместо «мяч под столом». «Игрушка коробке» вместо «игрушка в коробке». Или ребёнок путает на, под, за, перед, между. На такие мелочи действительно легко не обратить внимания. Особенно когда ребёнка понимают дома и смысл его фраз и так понятен. У Андрюши одной из задач как раз стало освоение предлогов. Мы начали не с правил и не с заучивания. Сначала всё показывали наглядно: кошечка на столе, под столом, за столом. Ребёнок видит разницу, выполняет действие и постепенно учится правильно переносить эти слова в свою речь. Потому что предлоги маленькие только по размеру 😊 Они помогают нам правильно строить предложения, понимать инструкции, описывать происходящее и точнее выражать свои мысли. Поэтому если ваш ребёнок иногда пропускает или путает предлоги, не нужно искать, кто и что «упустил». Иногда одного взгляда со стороны достаточно, чтобы понять, стоит ли с этим работать 💛 📍 ЖК «НЬЮТОН» НейроСвет, Комсомольский пр., 149 📞 8-982-282-11-10