Студенты НМИ представили научные исследования
Студенты НМИ представили научные исследования В Невинномысском технологическом институте (филиале) СКФУ в рамках Фестиваля науки «Наука 0+» прошел круглый стол «Современные вызовы науки: взгляд школьника, студента и профессионала». В мероприятии приняли участие и студенты Невинномысского медицинского института, которые представили свои научные работы. Темы ребята выбрали самые разные: от влияния питания и стресса на организм до современных технологий и их связи со здоровьем человека. Свои доклады представили: Ринат Шамилов (ЛД/24-11) - «Физиология интервального голодания: энергетический гомеостаз и клинические эффекты». Руслан Екимов и Ника Сирота (группы ЛД/25-11 и ЛД/25-14) - «Экзаменационный стресс и его влияние на показатели крови». Магомед-Эмин Авзаев (СТ/25-11) - «Современные гаджеты и здоровье человека». Подготовка этих выступлений проходила под руководством Эллины Рамизовны Матвиенко, старшего преподавателя кафедры естественно-научных дисциплин. К вопросам микробиологии и генетики обратились студенты группы СТ/24-12. Под научным руководством Татьяны Александровны Снисаренко, доктора биологических наук, профессора кафедры естественно-научных дисциплин, они подготовили следующие работы: Ислам Мутелимов - «Резидентная микрофлора полости рта». Раяна Албагачиева - «Y-хромосомные гаплогруппы ингушского народа». Айзереф Гасратова - «Гаплогруппы Республики Дагестан». За каждым выступлением стояла серьезная подготовка: поиск информации, изучение научных материалов и желание разобраться в вопросах, которые заинтересовали самих студентов. Круглый стол стал для участников возможностью не только рассказать о проделанной работе, но и получить опыт публичных выступлений, услышать мнения других исследователей и ответить на вопросы аудитории. Ведь одно дело изучить интересную тему, а совсем другое - представить ее так, чтобы заинтересовать слушателей. И такой опыт обязательно пригодится будущим врачам, которым важно уметь не только разбираться в сложных вопросах, но и понятно объяснять их другим. НМИ #наука #студентыНМИ