‼ Знает правила, но пишет с ошибками?
‼ Знает правила, но пишет с ошибками? Для некоторых детей автоматизация правила - отдельный большой этап. Очень часто вижу у школьников: 🔸 правило слабо закреплено, недостаточно понимается; 🔸 слишком медленный анализ, при письме нет времени на раздумья; 🔸 в устном формате дети справляются хорошо, а на письме сохраняются ошибки. Со всем этим разбираемся поэтапно. Устные задания - важный блок. На видео летний вариант задания для детей 3-4 класса. Учит быстро и четко анализировать существительные. 😢 На видео видно, что у ребенка сохраняются ошибки определения рода существительных. Значит, нужно этот этап тоже автоматизировать. 🌟 Следующий этап: устная работа со словосочетаниями и предложениями. Постепенно подключается письмо.
806 просмотров