⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯
⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ Игра — это серьёзно. 🎲 Здравствуйте! Меня зовут Елена Викторовна, я нейропсихолог. Когда у обоих моих сыновей появились сложности с развитием и общением, я искала любую возможность им помочь. Читала книги, ходила к специалистам, пробовала разные подходы. И в какой-то момент увидела настоящее чудо: как сильно меняется ребёнок, когда в помощь приходит игра. Не просто «поиграть», а именно играть осознанно. Тогда игра становится самым верным союзником. Для ребёнка игра — самый естественный способ учиться. В ней не страшно ошибаться. Не нужно стараться «быть правильным». Именно в этом пространстве новые навыки усваиваются легче, а напряжение уходит само собой. Что получает ребёнок через игру: - Осваивает новые умения и сразу закрепляет их на практике. - Узнаёт мир и лучше понимает себя. - Учится показывать чувства — даже когда слов пока не хватает. На примерах это выглядит очень наглядно. Обычные игровые задания отлично тренируют внимание и память — то, что обязательно пригодится в школе. А нейроразминки мягко развивают логику и умение рассуждать. В чём суть методики «Игротека» Её задача — не «натренировать» ребёнка, а помочь ему почувствовать себя увереннее в жизни. Спокойно относиться и к победе, и к поражению. Терпеливо ждать своей очереди. Замечать, когда другу нужна поддержка. Это про реальные жизненные навыки, которые формируются естественно, без давления. Игра — это ещё и способ сбросить напряжение и просто побыть ребёнком: радоваться, удивляться, пробовать. Именно такой баланс я стараюсь сохранять на занятиях. Приходите на «Игротеку»!!!