НИРО I Нижегородский институт развития образования
Образование · 26 октября 2026 г.
В Нижегородской области прошла апробация устного экзамена по истории для девятиклассников!
В Нижегородской области прошла апробация устного экзамена по истории для девятиклассников! 23 октября на базе школы №152 Приокского района г. Нижнего Новгорода прошла апробация устного экзамена по истории. В ней приняли участие около 200 девятиклассников из всех муниципальных и городских округов Нижегородской области. 🏫 Мероприятие было организовано министерством образования Нижегородской области совместно с ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования». Информационно-технологическое сопровождение апробации обеспечивал региональный центр обработки информации государственной итоговой аттестации (РЦОИ НИРО). «История России — ключевой предмет для каждого гражданина РФ. Умение рассуждать, опираться на факты и аргументировать позицию — это навыки, важные не только на экзамене, но и в жизни. Изучение истории помогает видеть связь времён и осознавать свою причастность к судьбе страны. Быть гражданином, значит знать и уважать историю страны, знать свои корни», - сказала в своем вступительном слове проректор НИРО Екатерина Седых. В рамках мероприятия были апробированы модели заданий и организационно-технологических схем для устного экзамена по истории, который с 2027–2028 года станет обязательным и будет являться одним из условий допуска к государственной итоговой аттестации. «У меня присутствует легкое волнение, но общая атмосфера позитивная. Я считаю, что справлюсь!» - поделился Глеб Горностаев, обучащийся МБОУ «Лицей №87 имени Л.И.Новиковой» г. Нижний Новгород. ⏳ В апробации экзамена были задействованы учителя истории, которые выполняли экспертную оценку работ участников в режиме реального времени, и технические специалисты, оказывающее содействие в техническом обеспечении процесса проведения устного экзамена в аудиториях. Министр образования Нижегородской области Михаил Пучков подчеркнул: «Апробация устного экзамена по истории сейчас проходит по всей стране. Важно отметить, что результаты участников апробации в дальнейшем не повлияют на их оценку по истории. По итогам апробации федеральный институт педагогических измерений доработает задания и критерии оценивания. Главная цель текущего этапа — выбрать оптимальную модель контрольных измерительных материалов. После завершения тестирования специалисты ФИПИ проведут общественно-профессиональные обсуждения, по итогам которых будут приняты окончательные решения о формате будущего обязательного экзамена».