Ученик срывает урок: что теперь может сделать учитель?
Ученик срывает урок: что теперь может сделать учитель? В недавнем посте мы разобрали, что с 1 сентября меняется в оценке поведения школьников. Но для учителя есть еще одно важное изменение. В федеральных правилах появился конкретный алгоритм действий прямо во время урока, если ученик нарушает дисциплину. Сохраняйте 🤝 1. Ученик нарушил дисциплину Первый шаг — не удаление из класса и не вызов родителей в школу. Учитель сразу указывает ученику на необходимость соблюдать правила внутреннего распорядка и дисциплину на уроке. Это первый обязательный этап алгоритма. 2. Ученик снова нарушает дисциплину на этом же уроке Вот здесь порядок меняется. Учитель незамедлительно приглашает на урок директора или другого уполномоченного руководящего работника школы, который отвечает за контроль дисциплины. Важно именно это условие: речь идет о повторном нарушении во время того же учебного занятия. 3. Учитель сам ученика с урока не удаляет Решение принимает пришедший руководитель или уполномоченный представитель администрации. Он может удалить ученика с занятия для профилактической беседы. После беседы ученик возвращается на урок. Получается простой алгоритм: нарушение — требование соблюдать правила — повторное нарушение на том же уроке — вызов администрации — решение об удалении — профилактическая беседу — возвращение на урок. Что здесь важно не перепутать? • Удаление с урока — не дисциплинарное взыскание. Дисциплинарные взыскания — это отдельная процедура. Закон предусматривает замечание, выговор и, в определенных случаях, отчисление. Они не применяются к ученикам начальной школы, а также к обучающимся с ОВЗ с задержкой психического развития или нарушением интеллекта. • Плохое поведение — не повод ставить «двойку» по предмету. Оценка учебных результатов и оценка поведения — разные вещи. Предметная отметка должна отражать результаты обучения, а не быть наказанием за разговоры или нарушение дисциплины. И еще один важный момент: новые правила не дают учителю права применять физическое воздействие или унижать ученика. Дисциплина по закону поддерживается на основе уважения человеческого достоинства; физическое и психическое насилие запрещено. Что стоит выяснить в своей школе до первого урока? Всего два вопроса: 1. Кто именно является тем руководящим работником, которого нужно вызвать при повторном нарушении? 2. Как его вызвать, не оставляя класс без присмотра? Это кажется мелочью. Но федеральный алгоритм принесет мало пользы, если в реальной ситуации учитель не знает, кому звонить и что делать дальше. Сохраните эту памятку. В сентябре она может пригодиться уже на первой неделе учебы.