⚖️ Непонятный закон: почему одну школу могут проверять чаще другой? — 6 сентября 2026 г. в 09:30:07.864
⚖️ Непонятный закон: почему одну школу могут проверять чаще другой? Кажется логичным: есть требования законодательства — значит, проверять все образовательные организации должны примерно одинаково. На практике система устроена иначе. С 25 августа 2026 года изменились правила федерального государственного контроля в сфере образования. Правительство приняло постановление от 24 августа 2026 года № 1064, которое скорректировало действующее Положение о федеральном государственном контроле. И здесь появляется не самое очевидное понятие — категория риска. Если говорить совсем просто, государство пытается оценить, насколько вероятно возникновение нарушений в конкретной образовательной организации. От этого зависит и внимание контрольного органа. То есть школа, колледж, вуз или организация дополнительного образования рассматриваются не просто по принципу «давно не проверяли — пора проверить». Учитывается категория риска. Причём организация может узнать, к какой категории её отнесли. Если она считает решение неправильным, можно обратиться в контрольный орган с заявлением об изменении категории и приложить документы, подтверждающие свою позицию. Но особенно интересны изменения, связанные с обязательными профилактическими визитами. Название звучит почти безобидно: профилактика — значит, наверное, просто поговорят и объяснят требования. Однако относиться к такому визиту как к формальности директору точно не стоит. Профилактический визит действительно отличается от полноценной проверки. Его смысл прежде всего в предупреждении нарушений: образовательной организации могут разъяснить обязательные требования, обратить внимание на существующие риски и показать, где возникают проблемы. При этом законодательство предусматривает случаи, когда профилактический визит является обязательным. Постановление № 1064 уточнило в том числе порядок уведомления о его проведении. Почему это важно именно директору и завучу? Потому что современный контроль всё меньше похож на ситуацию, когда школа просто ждёт очередную плановую проверку. Теперь значение имеет собственная «история» организации, её категория риска и выявляемые контрольным органом признаки возможных нарушений. А значит, готовиться к контролю только тогда, когда пришло уведомление, — не самая удачная стратегия. Учителя изменения напрямую почти не затрагивают, а вот для администрации они весьма практические. Имеет смысл знать категорию риска своей организации, понимать, почему она присвоена, следить за официальными уведомлениями и не воспринимать профилактический визит как нечто, что можно просто проигнорировать. Главная мысль нового подхода довольно проста: чем больше государство видит рисков в деятельности образовательной организации, тем больше внимания со стороны контроля она может получить. И теперь это не просто общий принцип — механизм такого контроля становится всё более конкретным.