Официальный канал МКОУ «Кидеринская СОШ им. Магомедова С.М»
Лайфстайл · 18 августа 2026 г.
📢 ОТЧЕТ О ПРОВЕДЕНИИ ВСЕРОССИЙСКОГО УЧЕНИЯ ПО АТЗ — 18 августа 2026 г. в 10:42:22.607
📢 ОТЧЕТ О ПРОВЕДЕНИИ ВСЕРОССИЙСКОГО УЧЕНИЯ ПО АТЗ в МКОУ «Кидеринская СОШ им. Магомедова С.М.» Дата: 18 августа 2026 г. Место: с. Кидеро, ул. М. Рамазанова, д. 17 Основание: письмо Минпросвещения РФ № АН-1006/14 от 22.07.2026; приказ Минобрнауки РД №13-835/26 от 03.08.2026; указание Управления образования Цунтинского района. Тема учения: Отработка комплексного сценария «Действия сотрудников охраны и работников образовательных организаций при захвате заложников и при нападении с использованием горючих жидкостей». 🎯 Цели учения: практическая проверка готовности персонала, охраны и обучающихся к действиям при террористической угрозе; отработка навыков эвакуации, блокировки помещений и взаимодействия с экстренными службами; проверка работоспособности систем оповещения и связи; совершенствование алгоритмов совместных действий с МВД, Росгвардией, МЧС и скорой помощью. 📋 Ход проведения 1. Теоретическая часть (инструктаж) Перед началом практических действий руководитель учения – директор школы Магомедов Б.Н. – провёл подробный инструктаж для всех участников: доведены алгоритмы действий при захвате заложников и при нападении с горючими жидкостями (согласно методическим рекомендациям Минпросвещения); разъяснён порядок эвакуации, места сбора, правила блокировки дверей и отключения средств связи; отдельно рассмотрены правила поведения при штурме здания спецслужбами (лечь на пол, не двигаться, не бежать навстречу сотрудникам); озвучены сигналы оповещения и порядок передачи информации в экстренные службы. После инструктажа участники закрепили знания и перешли к отработке практических сценариев. 2. Практическая часть. Первый учебный вопрос: «Захват заложников» Вводная: Двое условных нарушителей (старшеклассники, привлечённые к учению) проникли в здание через запасной вход, оставленный открытым для хозяйственных работ. Они блокировались в одном из классов, захватили преподавателя в качестве заложника и выдвинули требования, угрожая оружием (макет). Действия участников: Сотрудник охраны немедленно передал тревожный сигнал, зафиксировал время, оповестил руководство и персонал через систему громкой связи («ВНИМАНИЕ! ВООРУЖЕННОЕ НАПАДЕНИЕ!»). Руководство школы (заместитель директора) вызвало оперативные службы (МВД, Росгвардию, ФСБ), уведомило Управление образования. Организовало блокировку входов в здание, вывело людей из опасной зоны, не вступало в переговоры с нарушителями. Педагоги и персонал, услышав сигнал, заблокировали двери кабинетов мебелью, укрыли обучающихся подальше от окон и дверей, перевели все средства связи в беззвучный режим, соблюдали полную тишину. Один из учителей, оказавшийся в классе вместе с «террористами», выполнял их требования, не провоцируя агрессии. Обучающиеся действовали по указаниям педагогов, сохраняли спокойствие, не паниковали. Прибытие и действия полиции и Росгвардии (зафиксированы на видео): Через несколько минут после вызова на место прибыли сотрудники полиции и Росгвардии. Они оцепили территорию, эвакуировали людей из соседних помещений, перекрыли все подходы к зданию. Спецподразделение Росгвардии провело переговоры с «террористами» (условно), после чего осуществило штурм. В ходе операции «преступник» был условно ликвидирован, заложник освобождён. Все действия спецназа отработаны чётко и профессионально. Бригада скорой медицинской помощи, прибывшая одновременно с силовиками, оказала первую помощь условно пострадавшим (в том числе преподавателю, находившемуся в заложниках) и эвакуировала их в «стационар». 3. Практическая часть. Второй учебный вопрос: «Нападение с использованием горючих жидкостей» Вводная: Двое нарушителей облили горючей жидкостью (условно – водой) сотрудника охраны и КПП, после чего «подожгли» основной и запасные входы, создав очаги возгорания. Действия участников: Охранник передал сигнал тревоги, доложил о пожаре, открыл все эвакуационные выходы и помогал эвакуации.